8高三_孙京_生活中的化学物质探究.pptxVIP

高三化学第二轮总复习课题：生活中物质的探究——课堂研究性学习活动1. 文献研究2. 研究方案设计讨论3. 实验探究4. 总结表达5. 交流答辩6. 应用评价2. 总结表达要求（1）实验目的（2）实验方法（原理、试剂、操作、现象、结论等） 最好图文并茂，留存实验过程样品现象（3）总结这类实验探究的基本原则和方法3. 研究任务第1组 物质鉴别：生理盐水和葡萄糖液第2组 性质探究：维生素C第3组 成分检验：加碘食盐中碘元素的检验4-1. 小结：物质鉴别① 依据物质性质的差别设计实验② 取样分析③ 操作简便、现象明显④ 控制变量、排除干扰4-2. 小结：物质性质①依据物质的结构推测可能的性质， 依据反应规律设计实验。② 取样分析③ 操作简便、现象明显④ 控制变量、排除干扰4-3. 小结：物质检验①依据题设信息和反应规律设计实验② 取样分析③ 操作简便、现象明显④ 控制变量、排除干扰4-4. 小结：物质探究的原则① 取样原则：取样分析② 可行性原则：操作简便、现象明显③ 控制变量原则：排除干扰巩固练习答案1.C 2. B 3. 4. （1）溶液由蓝色恰好变为无色 （2）1.0×10－5（3）4.2 ×102/w谢谢