高考散文艺术手法鉴赏专题复习.doc

高考散文艺术手法鉴赏专题复习 英山二程希望中学 冷解元 【专题复习目标】 1、分析探究高考命题特点及规律。 2、熟练掌握并运用散文艺术手法鉴赏的技巧，增强散文鉴赏的意识。 3、巩固一轮复习的基础，提高备考的效率。 【高考命题意向分析】 （一）命题的特点： 1、基本都是90年代以前的作家作品，文本分为历史文化散文、乡土亲情散文、自然风物散文、生活哲理散文四类。 内容更趋向关注对人生、对社会的思考。内容主题都有很好的情感熏陶，或价值观人生观的正向引导。但文章内容、主题基本与现实关联不大，阅读材料基本都表现的是恒久的价值观。 2、散文阅读考查具有较强的综合性，主要涉及理解、分析综合、鉴赏评价和探究等四个不同层级的能力考核，重点落在分析综合、鉴赏评价和探究三个层级上。 3、重视考查学生的人文素养，尤其是平时课本教学人文素养积累的广度和深度。重视对人文素养厚积薄发的考查。 （二）命题预测 今年高考散文阅读的艺术手法鉴赏命题，应关注以下三个方面：语言特色鉴赏，谋篇布局鉴赏，艺术或技巧（表现手法、表达方式）鉴赏。 【设问及答题模式】 【提问方式】文章这样写有什么好处、效果、作用？ 【答题模式】方法＋内容＋效果（或作用） 此类题型，一般结合原文信息和所学语文知识进行解答。答题要点包括三个方面： ⑴用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。 ⑵表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。 ⑶有何效果或作用。结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果,加以说明。并注意联系主题思想。 【常见题型分类例析】 一、语言特色类 语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等），有什么表达效果。 【提问方式】1、赏析划线句子（从修辞格）。 2、语言特色（风格）。 【方法】特点+效果（内容+情感） 【示例1】本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。（2011湖北卷才子赵树理） 【参考答案】（1）句子短小、简单、紧凑，用“高”、“长”、“细”长分别形容个子、脸、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。?? （2）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能。 【解题思路】本题所选两个句子的特点句子简单短小，（1）句运用外貌描写（2）句使用动词刻画人物，两句都是人物描写，人物描写的目的是刻画人物形象。 【示例2】以③④段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。（2012山东卷被时间决定的讲述） 【答案】①形象生动。如“她撒一把米，鸡们怀着感漱之情扑动翅膀，争夺地上的米粒”，在精致的细节描写中使用了拟人的修辞手法，语言鲜明生动。 ②优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。 ③含蓄蕴藉。如“这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练”，语言含意丰富，从而具有了多重思想情感。 ④简洁而细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。 【示例3】指出下面这句话所体现的人物语言特色，分析它的表达效果（2013江西卷平常的沈从文） 那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原应该好好练一练的！ 【答案】特色：幽默风趣，意味深长。效果：沈从文这句意味深长的话既委婉地吐露了心中的不平之气，显示了自己的人格尊严，又含蓄地讽刺了侮辱他的人，表达了对他们的轻蔑态度。 【示例4】赏析文中画线的句子。（2012浙江卷母亲的中药铺） 解析：赏析散文的画线句子，多从一下几个角度考虑：①修辞的运用及其表达效果；②常见表达技巧的运用；③句子多重内涵的探讨；④划线句子与上下文的关联。 【答案示例】①运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力 ②世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。 【示例5】第6自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。（2012四川卷柴禾） 【解析】本题考查鉴赏句子表达技巧——修辞手法运用鉴赏的能力。该画线句子运用了反复的修辞手法，极富情感的三个细节描写，层层渲染，再现再现柴火被冷落忽视的过程，在这个过程中有我的感情变化和感受。 【答案示例】运用反复的修辞手法逐层再现柴火被冷落忽视、逐渐朽去过程中的三个细节，层层渲染，画面生动，富有感染力；四个“看见了”突出柴火朽去过程中我始终在场又始终旁观的态度，传达