公共管理本科生专业英语教学内容优化研究.pdfVIP

2 0 1 6 年 1 0 月 University Education October , 2016 公共管理本科生专业英语教学内容优化研究 李 丹 (东北大学文法学院，辽 宁 沈 阳 110819) [摘要]专业英语是目前大部分高校非外语专业开设的区别于基础英语的必修课程，着眼于专业性、包容性、实用性、时代性、 趣味性等要求，公共管理专业英语教学内容应包括专业基础知识与经典文献精要、中国国家机构的英文介绍、相关学科的核心理论 与词汇、学术研究英语与公共管理实践英语以及体现中国国情的政治经济词汇与基本表达等。 [关键词]公共管理;本科生；专业英语;教学内容 [中 图 分 类 号 ]G642.0 [文献标识码] A [文 章 编 号 ]2095-3437(2016)10-0088-03 _ 、开展专业英语教学的必要性 我国在调整专业设置后，突出了公共管理专业的地 伴随着经济全球化和文化全球化的发展，语言全球 位，使之成为重要的专业门类。经济和文化交流在全球 化的趋向也越来越明显，英语几乎成为大多数非英语国 范围内迅速扩展，使得专业英语在公共管理专业教学中 家的第一外语。[1]在全球经济和文化交流日益频繁的今 受到越来越多的关注。英语学习是新旧知识不断结合的 天，英语教学也受到越来越多的关注和重视。 过程，也是语言能力从理论知识转化为自觉应用的过 在国外，专业英语(English for Specific Purposes )又 程。由于公共管理专业英语教学本身的独特性，决定了 称为科技英语，在许多国家已成为现代英语的一个专门 必须对其进行深入细致的研究，把握其中的规律，以取 领域，在语法结构和词汇方面均形成了特有的习惯用 得更好的教学效果，提升学生的专业英语水平和素质。 语、特点和规律。据了解，英、美、日、德等国以及第三世 二、 当前我国公共管理专业英语教学内容现状 界许多国家，都已建立起科技英语的教学和研究机构， 教材建设情况是反映教学内容水平的重要指标。目 出版了许多丛书、期刊和专著。 前，我国行政管理、公共事业管理等公共管理类本科生 在我国，自2001年教育部要求高校开展双语教学 的专业英语教材建设一直落后于其他课程教材的建设。 以来，经过多年的努力，专业英语教学取得了公认的成 笔者在多年的专业英语教学过程中共收集到四本公开 绩，培养出一大批具有双语能力的实用性人才，双语科 出版的公共管理类专业英语教材，其中有三本明确声明 研成果不断涌现。[2目前，专业英语已成为大部分高校非 是面向公共管理硕士 (MPA )的，另外一本是针对行政管 外语专业的有别于基础英语的必修课程。专业英语课程 理专业本科生和研究生的教材，主要内容是选自国外相 一般设置在大学生修完基础英语和部分专业课程的高 关教材、学术论文、国际研讨会资料。对学生来说，阅读 年级阶段，如东北大学行政管理专业和公共事业管理专 学习这些文献，有利于了解最新的研究动态。但笔者认 业开设在第5 及第6 学期。作为专业教育的重要组成部 为，这些文献作为教材稍有牵强，尤其是有些文章仅仅 分，专业英语的作用主要是完善专业课程体系，提高学 是一家之言，难免有失偏颇。另外，通篇的原文选读，容 生利用英语表达和交流专业知识的能力，以及利用互联 易导致学生在学习过程中产生厌倦情绪。 网和专业英文刊物等信息渠道获取国外本专业领域知 从总体上来看，目前国内公共管理专业英语教学内 识的能力。[3]同时，专业英语也将为部分学生进入研究生 容的专业性、包容性、实用