应用型高校《西方经济学》的教改分析.pdfVIP

2011年第 1期 边疆经济与文化 N I_201l (总第85期) THE BORDER EC0NOMY AND CUI．TURE Genera1．No．85 【教学探索】 应用 商搂 《西 擎 黪 拚 後 磁 (哈尔滨师范大学 ，哈尔滨 150080) 摘 要：当前，我国高校 《西方经济学》教学存在着采取 “满堂灌式”的封闭教学方式、理论与现实经 济分析严重脱节等问题，导致教学质量不高。因此，应 当对 《西方经济学》教学进行改革，改革的思路是： 创新教学内容 ，突出专业特点；创新教学手段和模式；教学方式要多样化；加强实践性教学。 关键词：应用型高校； 《西方经济学》；教学改革 中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1672-5409(2011)01-0155-02 随着 市场经济 以及社会信 息化 的发展 ，社会越 学所无法达到 的效果 ，却不能 、也不应该取代传统 来越 需要 “重基础 、宽专业 、多方 向” 的高级应 的教学模式 ，尤其是在 《西方经济学 》 的教学 中。 用型人才 。 《西方经济学》课程是高校经济管理类 毕竟 《西方经济学》 不仅包含抽象 的理论 ，更包 专业 的核心课程 ，它为学 习基于市场经济条件 下微 含着大量 的数学推理和 图形分析 ，而这些单纯利用 观 的消费 、生产和宏 观经 济政 策等一 系列经 济管理 多媒体演绎是很难让学生真正理解和消化 的。所 行为提供理论依据 。通过本课程 的学习，使学生掌 以，多媒体 的运用并不意味着教师从此抛弃课本和 握经济学 的基础知识和分析方法 ，对 当代经济学 的 教案 ，而 只是要改变传统教学 中陈 旧的教学观念和 基本 内容有全面 、系统 的了解 ，并能结合实 际经济 僵化模 式 ，使传统教学焕 发新 的生机 与活力 。 现象分析与应用 ，为 以后学 习其他经济管理专业课 3．教学方法 陈旧 程和从事经济管理工作奠定一个坚实 的基础 。在这 作为经济与管理类学科 的专业基础课程 ， 《西 样 的教学 目标下 ，应用型 高校 的 《西方 经济学》 方经济学》 主要偏重于西方经典经济理论 的教学 。 教学应有所突破和创新 ，体现 出培养应用型人才 的 采用传统教学方式开展教学 ，虽然能够使学生更快 思路 。本文将在分析 目前高校 《西方经 济学 》 教 了解 专 业 基 础 知识 ，熟悉 有关 专 业 名 词 和 专业 理 学 中存在 问题 的基础上 ，探讨应用型高校 《西方 论 ，但 它最大 的不足之处在于学生被动地学 习理论 经济学 》课程 的教学改革思路 。 和被动地接受理论 ，不能有效地通过 自己思考将现 实经济案例 中所学过 的经济学原理 加 以阐述和解 一 、 传 统 《西方经济学》教学 中存在 的问题 释 ，x,l-于一些用经济原理无法解释 的现象进行思考 1．教学 内容体系选择不够合理 并寻求答案 ，学生缺乏理论和实践联系 的能力 。教 《西方经济学》 的内容很 多 ，理论发展较快 。 师 习惯使用填 鸭式 的灌输方法将理论知识传授给学 要在有 限的课 时 内讲清讲透所 有 《西方经济学》 生 ，