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浅谈城乡小学英语教育的差异 　　[摘 要]：本文从城乡小学英语教育的教学设施、教学模式、家庭环境等方面分析了造成城乡小学英语教育差异的原因，并有针对性地提出了从基础设施建设、帮助家长树立正确的教学观念发挥农村的地域优势，让英语走向社会、走向生活，在生活再现英语等方面来缩小城乡英语教育差异的措施。 　　[关键词]：英语教育 城乡 差异 思考 改变 　　[内容提要]：目前，我国农村教育面临很多困难。随着打工浪潮的高涨，农村学校的留守学生越来越多；农村家长的素质，使得他们教育起孩子来，是心有余而力不足，造成学习困难。笔者分别在城市、农村学校任过教，对英语教学的城乡差别深有体会，经过考察城乡两地日常的教学环境、教学基础、教学方法等方面，深深地认识到，小学英语教育在城乡教学中存在的一些差异，这些差异是否应该引起老师们的思考呢？这是否就是造成城乡孩子英语水平不平衡的关键呢？这能否通过一定的手段消除呢？在很长一段时间以来，农村英语教育总是没有起色，教师很难对英语教育进行一个规范的、系统的教育，很多农村教师对此现象也已经司空见惯。笔者就这些方面的问题提出粗浅的看法和建议，望能够与经验丰富的老师共同探讨更多的策略，为城乡英语教育拉近一点距离，保质保量完成教育教学任务，更好地促进乡村英语教育的发展。 　　一、目前城乡英语教育差异的主要表现 　　（一）农村教学设施落后，无专人维护设施，