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数据库原理课教程学大纲
2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 34教案 人教新版
Teaching aims:
1、Just speak:接受本课对话,学会使用文明礼貌用语。教师应告诉学生向别人要东西时,应非常有礼貌地说:Can I have some … , please? 当接过东西时应该说:Thank you .
2、Just read:学习有关饮料的不可数名词:milk, juice, water
3、Let’s play:通过游戏复习巩固所学内容。
Main and difficult points
熟练的使用“向别人要东西时,应非常有礼貌地说:Can I have some … , please? 当接过东西时应该说:Thank you .能够再生活中灵活运用这些语言。
Teaching aids:图片、录音机,实物。
Teaching procedure:
一、Revision
a、课前播放歌曲Happy birthday to you! 活跃课堂气氛。
b、通过游戏和表演复习Have an apple. Thanks. Here you are.
二、Presentation
a、教师把一个苹果放在学生的课桌上,然后对这个学生说:Can I have an apple, please?学生马上说:Yes. Here you are. 教师马上说:Thank you.
引入新词。教师拿着一杯牛奶走到学生中间,任意请几个学生品尝,请学生说出这是什么。此时,教师milk 这一英文单词,请学生模仿。教师拿来一杯水请学生品尝,并且问:Is this milk?学生自然说不是奶,是水。这时教师告诉学生们水的英文怎样表达,请大家跟读。
c、教师出示实物请大家说出英语单词。教师在黑板上示范板书单词,请同学们认读。
d、借助本课挂图,让学生通过录音整体感知本课内容,跟读并指读。
三、Practice
a、教师出示实物,学生们快速说出英语单词。
b、品尝食品或饮料,用英文表达出来。
四、Homework:
听录音,熟读课文并与他人交流。熟练掌握本课单词。
附送:
2019年三年级英语上册 Unit 1 Lesson 35教案 人教新版
Teaching aims:
1、继续介绍礼貌用语,使学生学会在餐厅、饭馆如何进行交际。学习noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。
2、能够听、说、认、读有关的单词: rice, noodles, chicken.
3、通过游戏复习巩固所学知识。可以分组游戏,也可以全班一起做游戏。
Main and difficult points:
能够熟练地掌握在餐厅、饭馆如何进行交际,学习noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。
Teaching aids:与本课相关的图片和单词卡片,录音机,实物等。
Teaching procedure :
一、Warm-up
a.复习第35课对话内容。鼓励学生将自己编好的对话表演给大家听。
b.出示图片请学生一一说出英语单词,复习15个食品名词。
二、Presentation
a.教师将食品展示在学生面前,请学生挑选自己喜欢的食品,用英语大声说出,并please. 教师将学生所要的东西递到学生的手中,并说:Here you are. 反复多次后,学生可以两人一组或分组表演本课对话。
b.教师把事先准备好的米饭、面条和鸡肉的图片摆在货架上,刚才的食品店当成快餐店。 利用食物叫学生说出rice, noodles, chicken等单词,让学生用这三个词造句或编话。同桌可以模仿刚才的对话进行操练。
c、认单词,教师在黑板上示范书写单词,领大家读。
d. 按课文内容做练习。经过反复练习达到巩固新知识的目的。
e. 听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。
三、Practice:
a.利用转盘猜食品,15种食品都在转盘上,每一种食品标一个号,学生只看见标号,看不见食品图,请学生猜出几号是什么。
b.把词与相应的图连线。
四、Homework:听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
第
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