2019年三年级英语下册 Unit 1 My Body教案1 陕旅版.docVIP

2019年三年级英语下册 Unit 1 My Body教案1 陕旅版 教学目标Teaching aims 本单元是整本书的第一单元，起着承上起下的作用。本单元在复习颜色和数字的基础上，开始新的教学。话题以身体部位展开，使学生通过对功能结构This is…..It?has a\two…..These?are…….及Those are…..的学习，更好地了解身体部位，并能够在日常生活中运用所学的词汇和句型进行交流。 训练重点 1、能听、说、读、写有关身体部位的词汇：body、head、face、eye、mouth、nose、ear、hair、hand、foot、leg、arm。 2、能听懂、会说、会读、会用下列句型：????????????????????????????????? —This?is…….. —It?has?a\two…. —These?are …..\ Those?are…. —Does?it?have…..? —Yes, it?does.\ No,?it?doesn’t. 第一课时 教学目标：PartA 1、能听、说、读、写以下：head、face、eye、mouth、nose、ear . 2、根据教师的指令灵活运用所学的单词。 3、完成play??a??game部分的内容。 重点：能能听、说、读、写以下：head、face、eye、mouth、nose、ear 难点：根据教师的指令灵活运用所学的单词。 能听懂、会说、会读、会用下列句型：????????????????????????????????? —This??is…….. —It??has??a\two…. 教具准备: 单词卡片 英语光盘 教法：交际法 游戏教学法 活动教学法 学法：交流对话 游戏 动作体验 教　学　过　程Teaching process Step1:课前热身（warnning up） ? 教师在课前播放英文歌曲“ABC song.”,让学生听歌曲，以此激起学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。然后教师可以与学生做课前问候，进行日常口语练习。 Step2新课展示(New Presentation) 1、?hello，boys??and??girls! Look?at?me.(教师做出一些搞笑的表情吸引学生注意自己的面部) T: This is my body! (手摸自己的身体，重复两遍) This is his body.(手指机器人的身体) 教授单词：body, 板书： 1、My body ?T:?my body your body（老师和学生一块边说边做） 2、新课展示Let’s???talk部分的内容。 通过Let’s???learn部分的主图或直接展示五官的方式进行单词的新授。 ???因为本节课中所学习的单词都是有关身体部位的，教师通过直接展示让学生对相关部位进行了解和掌握。 1）教师先指着head的单词卡片，对学生说：This is a boy，The boy has a head. T:??Look！ What’s?this? ???Head, head.? h-e-a-d It’s???a??head .?This?is?a head. 再引导学生多读单词，及时操练。让学生先熟悉这两个句型，便于之后的句型练习。 2)教师指着nose的单词卡片： ???T:??What’s??this? ??????Ss. It’s???a???nose. N-o-s-e nose nose , This is a nose . I have a nose. 3）教师指着mouth的单词卡片： ???T:??What’s?this? ??????Ss. It’s???a???mouth. M-o-u-t-h mouth mouth , This is a mouth. I have a mouth. 4)教师指着face的单词卡片： ???T:??What’s?this? ??????Ss. It’s???a???face. F-a-c-e face face, This is a face. I have a face . 5)教师指着eye ear的单词卡片： ???T:??What’s?this? ??????Ss. It’s??a/an??eye. eye eye, This is an eye. I have two eyes.( 教师先指着一只眼睛，用动作指示学生理解应该用an，然后再指着双眼，让学生一起跟读：Eye—an??eye—two??eyes.教师领读生词，并引导学生注意名词的单复数。 ?Step3?巩固练习?（practice） 1、我来说你来做：（play a ga