2019年三年级语文上册第五单元17寓言二则狐假虎威教学设计5湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册第五单元17寓言二则狐假 虎威教学设计5湘教版 1教学目标 1指导认识和会写“狐、虎、狸、兽、违、跟、怕、纷、洋”9个生字。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解寓义的意思。 3、指导学生积累词语，学习用“如果…就…”句式。 2学情分析 本课是一篇寓言故事，也是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人得力量吓唬别人，其实并没有真本事，语言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。我认为这篇课文有很强的故事性，所以我在课堂上并没有对课文内容进行过多的分析和讲解，只是给学生充分的朗读空间，让孩子们在朗读中自己去感悟课文，寻找问题的答案，为了帮助学生更好地进入角色，了解课文内容，在指导学生认真预习，熟读文，了解课文大概内容的基础上，引领学生深入体会重点字词，仔细揣摩老虎和狐狸的内心，然后通过朗读淋漓尽致地表达出来。 3重点难点 教学重点：掌握寓言的意思。 教学难点：领悟寓言中蕴含的意思。 4教学过程 活动1【导入】激发兴趣,导入课文 1、课件出示狐、虎图。师问：这是什么动物？它们有什么特点？ （生回答：狐、虎；狡猾、威猛） 2、今天我们就来学习一篇关于狐狸和老虎的寓言故事。现在就让我们一起走进茂密的森林，走进动物王国，看看那里发生了什么样的故事。 设计意图：课件出示，给学生以形象直观的画面，并调动学生开启头脑中的知