2019年三年级语文上册第六单元26古诗二首出塞教案北京版.docVIP

2019年三年级语文上册第六单元26古诗二首出塞教案北京版 学习目标： 　　1．朗读古诗，理解诗意，体会诗中的感情。 　　2．学习阅读古诗的方法，激发学生对中国古典诗歌的热爱。 　　3．培养学生主动搜集资料，合作学习的能力，在学习古诗的过程中激发对祖国的热爱之情。 　　4．背诵并默写这首诗。 　　学习重点： 　　理解诗意，体会诗中所包含的感情。 　　学习难点： 　　“秦时明月汉时关”这一句的写法。 　　教学准备： 　　1．学生：预习古诗，借助注释初步理解诗意；搜集边塞诗，并朗读；搜集中国现代国防知识。 　　2．教师：多媒体课件。 　　学习过程： 　　一．古诗接力。 　　我们已经学习过不少古诗，让我们先来做一个小小的游戏…——古诗接力，怎么样？每一个小组一个同学先背诵，第二小组任意一位同学紧跟上，接不上算输。 　　二．导入新课，交流学法。 　　今天我们来学习一首著名的边塞诗《出塞》，（出示视频范读） 　　你认为我们应该怎样学习它？ 　　三．按学生的意见，先交流预习中所思所疑。 　　1．指名一学生读这首古诗，注意读音。 　　2．自由读诗，小组中交流自己在预习中理解的内容，向同学提出自己的疑问，如果小组中无法解决，便在全班进行交流和讨论。教师也参与其中，捕捉学生提出的有价值的问题，深入进行研究。 　　3．交流中解决诗中重要的问题，如：飞将，匈奴人为什么称李广为“飞将军”？“但使”是什么意