2019年三年级语文上册第四单元12罗马速写教案鄂教版 .docVIP

2019年三年级语文上册第四单元12罗马速写教案鄂教版 教学目标： 1、联系生活生活或结合上下文字等方法理解重点词句的意思。 2、有感情地朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的，感受罗马城丰富的文化内涵，激发学生了解世界优秀文化的热情。 教学重难点： 重点：有感情地朗读课文，了解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的。 难点：感受罗马丰富的文化内涵。 教学准备：课件、有关斗兽场的资料 教学过程： 一、谈话导入 1、师：拥有2500年历史的“永恒之城”罗马，自古以来一直是历代王朝的国都，是一座绽放傲人光芒的城市。通过学习了课文的第一自然段，我们知道了罗马这座城市很特别，齐读课文第一自然段，读出它的“特别”来。 2、齐读课文第一自然段。 二、自主学习，合作探究。（学习课文2——5自然段） 师:今天我们接着学习第12课（生齐读课题），请同学们把书轻轻翻到 57页，自由读课文2——5自然段，边读边想，罗马这座城市给你印象最深的是什么？并把相关的句子画出来。 1、????????????? 自由读课文2——5自然段。 ??? 2、同桌互相交流：印象最深的地方，勾画的句子及简单说说理由。 3、全班交流，根据学情逐步学习。 （一）遗址多 1、学生找句子，说说理由 2、你能从哪些词中读出遗址的多？重点找到：一砖一石、一街一巷、比比皆是 板书：比比皆是 ??? 3、（课件演