2019年三年级语文上册第四单元14画杨桃教案冀教版.docVIP

2019年三年级语文上册第四单元14画杨桃教案冀教版 二、初读课文，认记生字 1、自由轻声读，把课文读正确、流利。 2、出示生字图片，认读生词（用自己喜欢的方法认记生字）： 叮嘱、审视、认认真真、老老实实、严肃、笑嘻嘻、哈哈大笑、和颜悦色 指名读，正音：“嘱”读 zhǔ，不要读成 shǔ； 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：正确认读本课“求、严、嘱、图、幅、审、肃、晌、嘻、悦、诲”等11个生字，会写田字格里的“求、严、图、靠、确、肃、轮、颜、悦”等9个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感目标：理解课文内容，抓住人物的态度变化，感受实事求是，尊重事实，尊重他人的好习惯。 教学重点 1．读准“求、严、嘱、图、幅、审、肃、晌、嘻、悦、诲”等字音。 2.在理解课文过程中指导朗读。 教学难点 学习抓住重点语句理解课文内容，难点是从课文内容体会做什么事都要实事求是的道理。 教学课时 两课时 二、初读课文，认记生字 1、自由轻声读，把课文读正确、流利。 2、出示生字图片，认读生词（用自己喜欢的方法认记生字）： 叮嘱、审视、认认真真、老老实实、严肃、笑嘻嘻、哈哈大笑、和颜悦色 指名读，正音：“嘱”读 zhǔ，不要读成 shǔ； “审”是翘舌音又是前鼻音；“肃”是平舌音； “晌”读 shǎng，不要读成 xiǎng。 3、查生字的自学情况 示生字卡片，“求、严、嘱