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镜头语言在电视新闻摄像中的应用策略探究.docVIP

镜头语言在电视新闻摄像中的应用策略探究.doc

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镜头语言在电视新闻摄像中的应用策略探究.doc

镜头语言在电视新闻摄像中的应用策略探究   摘 要 随着社会经济的发展,人们物质文化生活水平的提高,对于电视新闻节目提出了更高的要求。而镜头语言作为电视新闻中节目当中的重要表现工具,丰富多元化的镜头语言能够充分的与电视新闻节目的内容相互配合,对节目内容进行系统化的阐释,由于科技的进步,使得电视新闻摄像技术得到了快速的发展,使得电视新闻中的镜头语言的使用也逐渐发生着深刻的变化。本文从镜头语言的作用着手,分析镜头语言在电视新闻摄像中的应用原则及存在的应用误区,探究镜头语言在电视新闻摄像中的有效应用策略。   关键词 镜头语言;电视新闻摄像;应用策略   中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2016)166-0013-02   随着时代的发展,人们物质文化生活水平的提升,电视新闻节目已经成为了当前人们了解身边事物的重要途径,在新形势下,面对日益激烈的行业竞争,广大电视新闻媒体逐渐采取了积极有效的措施提升自己的核心竞争力,实现自身的长远发展。镜头语言作为电视新闻节目中最为常用的一种基本语言,在电视新闻摄像中有着十分重要的作用,因此,在当前形势之下,电视新闻摄像需要加强对镜头语言的重视,采取科学有效的措施提高镜头语言的应用,避免陷入应用误区。   1 镜头语言的作用   一般来说,电视新闻与普通的新闻媒体有着较大的差异性,其主要表现为,电视新闻本身有着特定画面,兼具视听2种功能,通过借助电视新闻节目能够充分了解新鲜事件,而在电视新闻中采用镜头语言能够进一步深化新闻的效果。同时,随着时代的发展,科技水平的提升,视觉文化已经逐渐在整个社会文化发展过程中占据了重要的位置,而这种变化趋势在平面媒体当中表现的极为显著。电视新闻本身所具备的叙事性的策略主要是与当前的视觉艺术有着紧密的联系,借助新型的科学技术以及叙事方法能够有效地提升叙事的效果,并且在电视叙事表达的过程当中,镜头语言的生动描述能够将客观事实再现出来。此外,在对电视新闻节目进行剪辑以及制作的过程当中,需要使用到蒙太奇的制作方式,其主要是借助摄像镜头当将新闻的内涵再次表现出来,再加上一系列镜头以及画面表现内容,从而使得电视新闻节目的后续制作顺利进行[1]。   2 镜头语言在电视新闻摄像中的应用原则   2.1 真实性原则   在电视新闻节目制作的过程当中,首要的前提条件就是真实性原则,在电视新闻摄像之时,良好镜头语言中的应用能够利用一定的方式方法以及个性化的手段对于报道内容进行深刻且真实的描述,这主要是为了将食物的本质及其规律更好的揭示出来,使得电视新闻节目更加具有真实性,从而提升电视新闻节目在公众心中的公信力以及权威性[2]。   2.2 主题突出原则   就目前而言,电视新闻节目作为当前信息传递的重要载体之一,在镜头语言的应用过程当中,需要将新闻主题事件以及主要的对象凸显出来,利用一系列镜头语言的表现方式以及手段,使得电视新闻中的事件的主题更具鲜明性,使得观众能够在极短的时间之内寻找到节目所要表达的信息。   2.3 逻辑原则   在电视新闻节目当中,镜头语言本身就是需要根据特定的逻辑线索共同构成的一种有机系统,在电视新闻摄像中应用镜头语言的过程当中必须要遵循逻辑原则,使得电视新闻的叙述逻辑性更具和理性,并且能够将新闻事件的主题更具突出的表现出来,让观众能够更加容易的接受电视新闻节目[3]。   3 镜头语言应用的误区   3.1 过度使用画面   由于没有响应的精品意识和较为明确的条理性,在开展电视新闻采访之时,有部分记者并不会亲身到新闻事件的现场进行资料的收集工作,这就使得在后期进行新闻加工处理的过程当中,经常会缺乏造型与镜头语言相结合的重视,导致出现了过度使用镜头画面的,尽管初始目的是想要将事件的真实性表现出来,但是仍旧出现了画面和解说脱节的现象。例如,有部分电视新闻在对领导带领群众致富进行报道的过程当中,往往会将领导详细的业绩忽略掉,仅仅将拍摄的镜头放在了领导办公室当中,这就使地画面与声音出现脱节的现象,降低新闻报道的真实性,并且也不具备说服力[4]。   3.2 感染力不高   由于记者在进行现场采访的过程当中,存在着经验不足或者是责任感缺失的现象,这是使得镜头语言出现被忽视现象的原因,尽管能够在后续的节目制作过程当中能够利用声音以及文字进行适当的挽救,或者是制作相对应的镜头画面,但是借助这种方式会使得画面构图缺少一定的美感,而且还存在着一定的画面空洞。同时,不重视镜头语言往往会使得电视新闻画面出现偏色现象,很难能够将其还原到以前的状态,致使电视新闻的画面出现过亮或者是过暗的现象等,究其原因是因为在进行摄像的过程当中无法使用滤色片而导致的,在实际的新闻采访摄像过程当中,缺少对于白平衡的客观校对等这方的

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