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扬中华民族精神
教学内容 2.3 弘扬中华民族精神
教学目标
1.了解中华传统美德和民族精神的内容,领悟继承优秀民族传统文化,弘扬中华民族精神的重要意义。
2.适应时代要求,继承中华优秀传统美德,丰富和发展中华民族精神。 教学重点 适应时代要求,继承中华优秀传统美德,丰富和发展中华民族精神 教学难点 践行社会主义核心价值观 教学准备 编制教学案、设计课堂知识点问题 课时安排 一教时 教 学 过 程 二次备课 一、【设境示标】
描述情境:1970年4月24日,我国第一颗人造卫星发射成功,嘹亮的《东方红》乐曲向全世界庄严宣告:中国人民终于成功掌握了人造卫星技术!
设疑导思:同学们,你们从中你能悟出什么?
交流畅谈:学生依据自己的思考感悟自由讨论后在班级交流。
归结导入:是的,一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。正是有了这种精神,中国人民在攀登现代科技高峰中才创造了非凡的业绩。我们每个立志成才、奋发有为的青少年同学必须做中华民族精神的弘扬者。(同时板书课题)
展示目标:教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【感悟交流】 弘扬民族精神
引导列举:
◆你熟悉的能体现中华民族精神的优良传统美德。
讨论交流:启发学生结合自己的理解和体验列举说明,并点评补充。
设疑导读:◆民族精神有什么重要作用?
◆中华民族精神的丰富和发展?
◆中华民族精神的内涵和核心各是什么?
研读探究:指导学生紧扣文本P29.30内容研读分析,合作探究。
讨论归结:分组讨论,择优交流,补充归结。
激疑导思:既然我们这种民族精神博大精深,源远流长,而且在实践中能够不断丰富和发展,那么在中国共产党的领导下它的新内容和新形式各有那些?试列举说明。
讨论明确:结合讨论交流情况,指导学生点评归结。
三、【感悟践行】 践行社会主义核心价值观
环节过渡:既然民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,那么我们在实践中如何培育和弘扬民族精神呢?
讨论交流:要践行社会主义核心价值观。
研读探究:指导学生紧扣文本P31内容研读分析
设疑导思:社会主义核心价值观的内容、培育和践行社会主义核心价值观有何现实意义?
讨论探究:自主讨论,合作探究,并择优交流,点拨补充。
提示归结:结合交流情况进行提示点拨,并引导学生自主归结。
四、【提炼升华】
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