高中数学 第一章 算法初步 1.2 基本算法语句预习导航 新人教B版必修3.docVIP

高中数学 第一章 算法初步 1.2 基本算法语句预习导航 新人教B版必修3 1．了解程序语言与自然语言和程序框图设计算法的区别．(重点) 2．理解输入、输出语句和赋值语句、条件语句、循环语句的格式和功能． 3．能用条件语句、循环语句的格式编写相关问题的程序． 1．程序语言都包含一些基本的语句结构，它们分别是输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句． 【做一做1】下列语句不属于基本算法语句的是(　　)A．赋值语句 B．运算语句C．条件语句 D．循环语句 答案：B 2．赋值语句 (1)用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句叫做赋值语句． (2)赋值语句的一般格式是变量名＝表达式． (3)赋值语句中的“＝”号，称做赋值号．赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式．例如3.6＝X是错误的． 赋值号左右不能对换．赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量，例如Y＝X，表示用X的值替代变量Y原先的取值，不能改写为X＝Y.因为后者表示用Y的值替代变量X的值． 不能利用赋值语句进行代数式(或符号)的演算(如化简、因式分解等)，如 y＝x2－1＝(x＋1)(x－1)， 这是不能实现的．在赋值语句中的赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值．在一个赋值语句中只能给一个变量赋值．不能出现两个或多个“＝”． 赋值号与数学中的等号的意义不同．赋值号左边的变量如果原来没有值，则在执行赋值语句后，获得一个值．如果原已有值，则执行该语句后，以赋值号右边表达式的值代替该变量的原值，即将原值“冲掉”．如： N＝N＋1 在代数学中是不成立的，但在赋值语句中，意思是将N的原值加1，再赋给N，即N的值增加1. 赋值语句后没有分号“；”结尾时，界面窗口内显示变量赋值后的结果；有分号“；”结尾时，则不显示结果．Scilab命令一般以分号“；”作为结尾，每输完一行都要按回车键“Enter”确认输入内容． 【做一做2－1】下列赋值语句正确的是(　　)A．x＝3 B．3＝xC．x－3＝0 D．3－x＝0 答案：A 【做一做2－2】已知变量a，b已被赋值，要交换a，b的值，下列方法正确的是(　　)A．a＝b，b＝a B．a＝c，b＝a，c＝b C．a＝c，b＝a，c＝a D．c＝a，a＝b，b＝c 答案：D 3．输入语句与输出语句 ―→ ―→ “input”又称“键盘输入语句”，当计算机执行到该语句时，暂停并等候用户输入程序运行需要的数据．此时，用户只需把数据由键盘输入，然后回车，程序将继续运行． “提示内容”的作用是在程序执行时提醒用户明确将要输入的是什么样的数据． 如：x＝input(“输入学生的语文成绩x＝”)． 无计算功能．输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式． 变量是指程序运行时其值可以变化的量，我们可以通俗地把它比喻成一个盒子，盒子内可以存放数据，必要时可随时更换盒子内的数据． Scilab程序语言规定：表达式中的*一定不能省略，也不能写成圆点或×；表达式中的括号一律用小括号；方括号[]另有用法；除法用符号“/”；标准函数的自变量应放在小括号内，如sin(x)；圆周率π写成“%pi”；自然对数的底e写成“%e”；绝对值|x|写成abs(x)；x的平方写成x*x或x^ 2. 【做一做3】读下列两个程序，回答问题． x＝3； y＝4； x＝y； print(%io(2)，x，y)； x＝3； y＝4； y＝x； print(%io(2)，y，x)； (1)上述两个程序的运行结果分别是________，________； (2)上述两个程序中的第三行有什么区别？ 答案：(1)4,4　3,3 (2)上述两个程序中的第三行的区别是：中“x＝y”是将y的值赋给x，中“y＝x”是将x的值赋给y. 4．条件语句 (1)算法结构中的条件分支结构一般由算法语言中的条件语句来实现． (2)条件语句的一般格式有两种，一种是if—else—end格式，其形式为： 另一种是if—end格式，形式是： 有时候条件语句中还套有条件语句，形成条件语句的嵌套．识读程序时，可以用文字的缩进来表示嵌套的层次，以帮助阅读和理解． 【做一做4】下面的程序运行后，y的值是(　　) x＝3； if　x＞3 　y＝xx； else 　y＝2x； end print(%io(2)，y)； A．3 B．6 C．9 D．27 答案：B 5．循环语句 (1)循环语句用来处理算法中的循环结构． (2)循环语句主要有两种类型，for循环和while循环． for循环的一般格式为 while循环的一般格式为 for循环主要用于预先知道循环次数的情形，while循环用于预先不知道循环次数的情形，两种循环都必须以end结尾． 【做一做5－1