2019年二年级美术上册《童话屋》教案2 湘教版.docVIP

2019年二年级美术上册《童话屋》教案2 湘教版 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：美术 2，课时：1 3，学生课前准备： 准备好彩纸、橡皮泥、彩笔等工具。 2、准备一些“童话里的小屋”的图片 3、准备若干摆放作品的场景。 教学课题 教养方面：　1、用绘画或者是手工、捏泥的方式制作一栋小屋。 　2、能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。 　3、了解房屋的基本结构并且注意合理的色彩搭配。 4、掌握房子的基本结构，注意绘画时的色彩搭配。 教育方面： 锻炼纸工表现的折、剪技能。 发展方面： 发展创造思维，促进情感内化。 教材分析 童话童话屋是儿童最为喜好的精神食粮。依托儿童之所好，以“童话屋”的营造为题材内容，开展适合其发展条件需求的纸工学习活动，是本课童话屋确定的学习任务。 运用画、剪、贴的方法，设计出自己想象中的“童话屋”。学习活动的展开应注意激发儿童的学习欲望和表现热情。通过富有创意的情境设置，帮助学生进入角色表现，做到充分发挥自主精神、体现个性特点，促进学习质量的提高。 教学方法 本课教学设计的基本思路，可遵循以情造境——以境动人——以人为本的学习途径。通过情境建立，创造活泼的学习氛围，借以集中学生注意力，激活他们的自主意识，充分发挥其大胆想象、乐于表现的学习热情。通过折、剪、想、画、贴等交互形式的学习活动，获得相关的基本知识和技能。在重复