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- 2019-12-09 发布于四川
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可视化智能轨迹析分工具
2019年五年级数学上册 分数基本性质及答案一课一练 北师大版
一、填空题
1.
2.
二、用“>”、“<”或“=”把两个数连起来。
三、把相等的分数用线连起来。
?
参考答案
一、
1. 也扩大4倍
2. ①6, 7, 2 ②23, 15, 39 ③15, 11, 7二、< = = < < < > > > 三、
附送:
2019年五年级数学上册 分数基本性质学案 北师大版
【学习目标】
1、经历探索分数的基本性质的过程,我学会了分数的基本性质。
2、我能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。
【自学·预习】
1.120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?
2..回忆商不变的性质。
【合作·探究】
一、 做一做。
(1)用分数表示涂色部分。
( )( )( )
( )
( )
( )
根据上面的过程,你能得到一组相等的分数吗?
( )=( )=( )
2)用分数表示涂色部分
(。
( )( )( )
( )
( )
( )
根据上面的过程,你能得到一组相等的分数吗?
( )=( )=( )
二、说一说。
分别观察上面两组相等的分数,你发现了什么?
【展示·点拨】
组内小展
班内大展
【达标·提升】
1.涂一涂,填一填。
=( )( )
=
( )
( )
【教学·反思】
第
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