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全国家长学校优秀教案征集评选 孩子写作业马虎的原因与对策 主题：孩子写作业马虎的原因与对策 活动目标：通过本次活动，让家长们了解孩子马虎的原因以及家长如何帮助孩子克服马虎的毛病。 活动重点：通过本次活动，让家长们认识到纠正孩子马虎的重要性及方法。 活动方式：交流讨论。 活动对象：四（1）班全体学生家长 活动过程： 一、激情导入： 孩子是一个家庭的希望，更是我们这个社会的希望，他们怀着美好的憧憬被家长送到了学校，但是经过这几年的学习，常听到家长说，我的孩子学习也很用功，但总是粗心马虎考不出成绩，作业总是会出错，针对家长提到这种现象我们开展这次活动，希望家长能通过自己的亲身实践提出自己的疑惑或建议，大家共同商榷找出好的办法一起来教育孩子。 二、案例分析： 1、郭祺瑞式的错误：学习积极性很高，但写出的作业总是错误比较多，有的是不会的题，有的是学过的字写错，有的错误甚至改过三、四次还是照错不误。 2、唐鑫式错误：每天的作业写的又干净又工整，但总会出现一到两处错误。 3、张家豪式的错误：作业有时会全正确，但一被表扬就出错，而且当时改当时错，仔细观察才现是改错是不看书，找不到错误原因，照错抄错。 …… 三、讨论 分析你的孩子写作业时经常写错吗？找出犯错误的原因并想想对策。 1、家长自由发言，说说自己孩子的马虎现象及自己是怎么纠正的，其他家长献计献策。 2、集体交流，老师归纳。 四、归纳分析产生