《古汉语教学资料》22教学相长.pptVIP

教学相长《礼记》 教学相长 一说明 二内容 三注释  【说明】 本篇选自《礼记·学记》,题目是后人根据内容拟加的。 本文论述了教、学的相互促进关系，特别强调了“教”促进“学”的意义。 教学相长《礼记》 虽有嘉肴[1] ，弗食，不知其旨也[2]。虽有至道[3]，弗学，不知其善也[4]。是故学然后知不足[5]，教然后知困[6]。知不足然后能自反也[7]，知困然后能自强也[8]。故曰教学相长也[9]。兑命曰[10]：“学学半[11]”，其此之谓乎 [12]？ [嘉] ①好的，美好的，美、善的，意思。如《教学相长》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。” 屈原《离骚》：“肇锡余以嘉名。” ②活用为动词，是赞扬下表彰义。如，韩愈《师说》：“余嘉其能行古道，作《师说》以贻 之。”曹操《表论田畴功》：“畴文武有效，节义可嘉。” ③另一常用义作欢娱、快乐。如《礼记·礼运》：“君与夫人交献，以嘉魂魄。”“嘉魂 魄”即使魂魄欢娱、快乐。 ④嘉，又是古代五礼之一，包括古氏冠、婚、贺庆、飨宴等礼仪。如《周礼·地官·保氏》 ：“而养国子以道，乃教文六艺：一日五礼……”汉郑玄注云：“五礼：吉、凶、宾、军、 嘉也。” ⑤后世专指婚礼。如《聊斋志异·狐嫁女》：“不知今夕嘉礼，惭无以贺。”此“嘉礼”即指 婚礼。 【注释】 [1]嘉肴