夏天和冬天文档.docVIP

22 夏天和冬天[教,,目标]　　　1、,,会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、通过,,习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养,,生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。[教,,重难点]　　　1．,,会本课生字词，能有感情地朗读课文．背诵课文。　　　2．认识夏天、冬天特征，从心底感受自然的美好。[课时安排]2课时。[教,,过程]　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、情景导航：　　　l、课件演示，形象感知。　　　　(cAI出示四季景象)教师导语：同,,们，一年有四个季节。　　　　你们看，大自然这位画家为我们描绘了春夏秋冬各不相同的景象，尤其是夏天和冬天，有着截然不同的季节特点。平时，我们也一定留心过周围景象的变化吧。今天，让我们随着作者到课文中去感受两个季节的不同情趣吧！　　　2、板书课题，齐读课题。二、感知体验：1、检查预习，认读词语。凡事预则立不预则废，老师检查一下同,,们的预习情况。（课件出示词语）蜻蜓 （1）、指名读 （2）、恩，轻盈的蜻蜓轻轻地飞来了，你再读读 （3）、你来读 （4）、齐读麦穗 （1）、指名读，平舌音sui读得真准 （2）、你来读 （3）、齐读 打着卷儿 （1）、你来读，儿化音读得轻而快，真好 （2）、女生读 （3）、男生读 （4）、生齐读 一阵