1.6三角函数模型的简单应用 教案（人教A版必修4）.docVIP

1.6 三角函数模型的简单应用 ●三维目标 1．知识与技能 (1)能根据图象建立解析式． (2)能根据解析式作出图象． (3)能将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型． (4)能利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合，从而得到函数模型． 2．过程与方法 通过学习三角函数模型的实际应用，使学生学会把实际问题抽象为数学问题，即建立数学模型的思想方法． 3．情感、态度与价值观 本节引导学生通过解决有一定综合性和思考水平的问题，培养他们综合应用数学和其他学科知识解决问题的能力；培养他们的探索精神和应用意识． ●重点、难点 重点：用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题． 难点：将某些实际问题抽象为三角函数模型．●教学建议 1．本节学习的重点是用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题，教学中注意引导学生学会从实际问题中发现周期变化的规律，并将所发现的规律抽象为恰当的三角函数模型． 2．从实际问题中抽象出三角函数模型的过程中，由于陌生的背景、复杂的数据处理等，学生会感到困难．教学中应当注意帮助学生分析问题中的数量关系，通过作散点图等，引导学生从图的特点来发现各个量之间的关系或它们的变化规律． 3．由于实际问题常常涉及一些复杂数据，因此条件允许的话要鼓励学生利用计算机或计算器处理数据，包括建立有关数据的散点图、根据散点图进行函数拟合等． ●教学流程课标解