《船长》第3课时教研活动教案.ppt

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《船长》第3课时教研活动教案

 大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。   乘客和船员被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美,忠于职守、舍己救人的高尚品质所感动,敬佩、信赖船长,自觉遵守命令。 “快救克莱芒!”船长喊道。   船长不但关心乘客,而且关心船员,所以得到船员的爱戴。才会在危难时刻,凝聚在船长身边,听从船长的指挥,默契并且相互信任,爆发出惊人的力量。   船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。      作为船长,他有丰富的救援经验,可以和其他人乘船离开,可以凭借高超的游泳技术,跳入大海逃生。 作为船长,保证乘客的安全是船长义不容辞的责任; 作为船长,关心船员的安全是船长不能推卸的责任; 作为船长,保护朝夕相处的轮船也是一种责任。   当灾难不可避免时,船长选择忠于职守,与船共存亡。   哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。  面对死亡的威胁,船长选择了忠于职守、舍己为人、以身殉职的高尚壮举。 1、运用典型事例的描写方法 2、三次经典的语言描写 3、危急的情境和船长的冷静对比   乘客的疯狂和船长的镇定对比

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