发展性语言障碍.pptVIP

鸚鵡式仿說 我們問：『你是誰？』 回答說：『你是誰？』 詢問：『你今年幾歲？』 回答說：『幾歲？』」。 五歲二個月 語意語用障礙 他說：『妹妹，我們來聯絡一下要不要？』 妹妹說：『要。』 他說：『好，請問你那裡是馬路做成的長度是什麼呢？』 出現「無意義的談話內容」： 他和妹妹在玩: 語意語用障礙 詢問:這是什麼做的? (椅子) 回答:你不是誰, 把它安全比前的跳舞的那個小狗,對不對. 音韻語法障礙(PSD) 問：你要不要上下午課? 答：資源班早上如果有上的話，下午就不用上，然後資源班是要看我們學校的功課表，比如說我們學校上面不是有貼一個國語 喔，然後那個國語就要去資源班 就這樣。 問：你有沒有去安親班？ 答：我不可能會補習啦 因為我因為如果我補習的話，有啦！英文補習的班啦！ 問：你剛說你不可能去補習 答：就是禮拜一禮拜一上午 禮拜一下午的時候就… 國小四年級男生 音韻語法障礙(PSD) P：你們家的電鈴是什麼樣子的? C：按的 P：按的嘛對不對? 爸爸今天有沒有跟你一起來? C：啊？ P：爸爸今天怎麼沒有跟你一起來 C：停車 P：停車哦? C：因為我怕他會停了 P：因為什麼？ 音韻語法障礙(PSD) C：然後然後然後我講出日本話啊 可是我爸可是我不知道可是我不知道會不會做什麼日本話 好 國文話啊 英文話啊 台語話啊 日本話啊 P：你會講日本話嗎 C：會呀