学习洋思中学先“学后教,当堂训练”的课堂教学模式的心得体会.docVIP

学习洋思中学“先学后?教，当堂训练” 的课?堂教学模式的心得体会? 本期以来，我校为了?进一步深化课堂教学改?革，提高教育教学质量?，在学校教导处的组织?安排下，精心学习了洋?思中学“先学后教，当?堂训练”的教学模式。?目前，我依然在学习、?模仿并努力运用这种教?学模式。“先学后教，?当堂训练”的课堂教学?模式真正体现了现代教?学思想，多层次、全方?位的培养了学生的各种?素质及技能。下面，我?就结合自己的学习所获?，从环节、优点及注意?事项三个方面谈谈个人?的一些体会。 一、“?先学后教，当堂训练”?的教学模式的基本环节? “先学后教，当堂训?练”的教学模式的基本?环节主要有三步。第一?步是“先学”，就是我?们上课时先把自学指导?（包括学习内容，学习?重点、难点等）展示给?学生，然后让学生围绕?本节课的目标，自己带?着问题去看书，去学习?，去活动，充分发挥学?生的主体作用，放开手?让学生自学，不要怕他?们学不会，也不要怕他?们出问题。对照目标也?可以让学生展开讨论或?联想，这也是新课标要?求我们教师必须做到的?。第二步是“后学”，?也就是老师针对学生的?共性问题进行点拨，引?导学生按照自学指导看?例题，找规律，以达到?理解应用。第三步是“?当堂训练”，就是当堂?完成练习，完成作业。?我认为这正是洋思中学?教学经验的精华。通过?先学后教掌握知识，必?须要通过训练去强化，?通过运用去巩