安溪六中高三1年2月阶段考语文试卷参考答案.docVIP

安溪六中高三年12月?阶段考语文试卷参考答?案 1、D(“渊明谁?送酒”句，是说陶渊明?隐居田园，贫无酒钱，?尚有亲朋好友送酒上门?，如今，诗人在这寂寞?凄凉的山馆，又有谁来?嘘寒问暖呢？) 2、?A（本诗描写的是隐者?隐居生活，这和A项孟?浩然《夜归鹿门歌》的?诗句风格是一致的。）? 【赏析】这是一首田?园诗，写于作者乡居曲?江的末期。这时，经过?几年的冷静思索，余靖?对田园生活渐能适应，?心情也已大大平和下来?。该诗描写秋日傍晚的?山村景色，塑造出一个?悠闲自得的作者形象，?在对自然景物的描写中?带着孤独惆怅之情。一?开头，诗人就把读者带?进了一幅凄清孤寂的图?画里，不仅点明了时间?地点，还点明了诗人所?处的环境。“萧条”，?不仅渲染了田园的冷落?，也表现了诗人此时心?情的黯淡、孤寂。诗人?凭轩远眺，摄入眼底的?是“树藏秋色老，禽带?夕阳归”的景象，树因?秋色而更显苍老，倦鸟?在暮色中低回寻巢，映?衬了他内心的悲哀。这?是以景显情、情景交融?的写法。五六两句，“?穿云翠”是美丽而生动?的景象，“得雨肥”意?味着丰足，这是用美好?的景物来反衬诗人穷困?潦倒和黯然神伤的心情?。中间这两联，颔联以?哀景写哀情，是衬托的?写法；而颈联以乐景写?哀情，是反衬的写法。?诗中生动地再现了山馆?山园老而不衰的秋景，?平淡而精工，深得陶潜?、谢朓及王维、孟浩然?诗派的旨趣。诗人以闲?旷之目，托高远之思，?一切深沉的思考，都蕴?藏于无言的远眺之中。?尾联抒写诗人的孤独之?情。陶潜隐居田园，贫?无酒钱，尚有亲朋好友?送酒上门，可诗人在寂?寞凄清的山馆，却没有?人来嘘寒问暖，只有残?菊陪伴着他。诗人自比?陶潜，而境况更差，也?更孤寂。 3、D ?解析：D项，委托 4?、C 解析：①⑤表?现的是王融对功名的追?求；⑥表现的是王融被?捕后朋友部下前往探望?，所以有①⑤⑥的不选?。 5、C 解析：王?融并没有“后悔”，而?是“撰文辩解”并表示?“如果不是为了能让老?母安度晚年，就要指斥?皇帝在东宫的过失”，?其中A项，“弱冠之年?就被举为秀才”可以从?下文的“弱冠便欲绍兴?家业”及死时二十七岁?等推断。 6、（1）?王融由于父亲的官运不?通达，幼年就想继承、?振兴家业。他给武帝写?信要求自试。 （2）?认为自己才华横溢，经?常欺压远近官吏百姓（?不能敬重官吏百姓）。?其罪行远近的人都知道?，要让王融原原本本如?实交代。 参考译文：? 王融，字元长，琅邪?临沂人。他的母亲是临?川太守谢惠宣的女儿，?性格敦厚灵敏，教王融?读书求学。他涉猎广博?，富有文才，被选为秀?才，担任晋安南中郎参?军，因公事而被免官。?后历任竟陵王司徒法曹?参军，逐步升迁为太子?舍人。由于父亲的官运?不通达，王融幼年就想?继承、振兴家业。他给?齐武帝写信要求自试，?调任秘书丞。王融给堂?叔王俭曾诗和书信，王?俭认为他十分奇特，笑?着对别人说：“穰侯的?大印难道便可以解下？?” 不久升任丹阳丞、?中书郎。永明末年，武?帝准备北侵，让毛惠秀?画了一幅《汉武北伐图?》，让王融负责此事。?王融喜好功名，因此给?皇帝上书极此时就加以?观赏。永明九年（49?1），皇上在芳林轩修?禊宴饮，大宴朝臣，让?王融作《曲水诗序》，?文藻华丽，当时的人非?常称赞王融的才华。皇?上根据王融的文才和辩?才，让他兼任主客，接?待魏国使者房景高、宋?弁。（王融急于追求名?利），自己倚仗人和地?利，盼望三十岁以内就?能成为三公或宰相。等?做到了中书郎，他叹息?说：“车前缺少八名驺?卒喝道，怎么能称得上?是大丈夫呢！”等到魏?军行动的时候，竟陵王?萧子良在东府招募人马?，任命王融为宁朔将军?、军主。王融文辞敏捷?迅速，什么时候需要撰?写，拿起笔来可以立等?而成，萧子良对他特别?友好的，两人情分不寻?常。晚年他大力练习骑?马，招集了长江以西的?楚地人数百名，全都加?以重用。 武帝病危暂?时休克，王融身穿服绛?色衫子。在中书省的小?门口切断了东宫的仪仗?，不许进入，打算立萧?子良为皇帝。皇上又重?新苏醒过来，朝中政事?委托给了高宗。王融知?道事情不能成功，才脱?去军服回到中书省，叹?息说：“是您误了我。?”郁林非常怨恨王融，?即位十几天，就把他抓?起来关进了廷尉的牢狱?。又指使中丞孔稚珪配?合写成秦表说：“王融?性格刚强阴险……多次?诽谤朝政诋毁王公，认?为自己才华横溢，经常?欺压远近官吏百姓（不?能敬重官吏百姓），其?罪行远近的人都知道（?显扬于远近），要让王?融原原本本如实交代。?”王融辩驳说：“囚犯?我确实顽固鄙陋，待人?行事有很多罪行和过失?。只是由于平时愧借门?望，得以受到君子的教?诲。从童年时代，到现?在已经将近三十岁，州?县乡里的人们，常称许?我谨慎。……自己呈献?了《甘露颂》和《银瓮?启》《三日诗序》《