安远镇中心小治学理在职教师有偿家教工作实施方案.docVIP

安远镇中心小学治理在?职教师有偿家教工作实?施方案 教师是人类灵?魂的工程师，是全面推?进素质教育的主力军，?是教育教学改革的实施?者，建设一支具有良好?师德师风的教师队伍，?是教育改革和发展的根?本保证。为贯彻落实天?祝县教育局《中共天祝?县教育局委员会关于开?展中小学在职教师有偿?家教专项治理工作的方?案》（天教党发〔20?14〕21号）文件精?神，进一步规范教师从?教行为，维护学校教育?教学正常秩序，树立教?师队伍的良好形象，切?实解决当前群众反应强?烈的教师有偿家教等师?德师风问题，制止在职?教师从事有偿家教行为?，我校特制定有偿家教?专项治理工作实施方案?。 一、指导思想 以?党的群众路线教育实践?活动为契机，全面推进?师德师风建设，抵制有?偿家教的负面影响，引?导全体教师树立正确的?教育观、质量观和利益?观，促进教育公平与社?会和谐，推进学校事业?健康、可持续发展。 ?二、组织领导 为认真?贯彻落实市教育局有关?文件精神，切实加强有?偿家教治理工作，我校?特成立治理有偿家教工?作领导小组： 组 ?长：蒋汉武（校长） ?副组长：柴兆荣（副校?长） 组 员：全体?校委会成员 领导小组?下设办公室： 主 ?任：吴金国（兼） 副?主任：王 湦 成员?：各教研组负责人 三?、整治内容 为严肃校?风、校纪，我校这次专?项整治活动期间，主要?是对在职教师利用寒暑?假、双休日、节假日和?课余时间组织收费补课?，整治内容包括： 1?．在家中或其他场地进?行教育教学活动（包括?为学生提供食宿）并获?利的； 2．举办或参?与各类收费培训班、辅?导班，或未经批准受聘?于正规社会培训机构的?； 3．利用职务之便?动员、诱导、暗示或强?制学生参加有偿家教或?为他人或其他机构提供?食宿生源的； 4．将?房屋出租用于社会家教?或为学生提供食宿的；? 5．以亲属或他人名?义从事各类有偿家教活?动的； 6．接受家长?钱物，向学生家长暗示?索要财物，利用工作之?便收受家长礼品或接受?家长吃请，以教谋私的?。 四、方法与步骤 ?第一阶段：调查研究和?宣传发动阶段（201?4年4月—2014年?5月中旬）。主要工作?任务是通过召开全校教?师大会等形式，广泛宣?传动员，组织教师学习?《教师法》、《教育法?》、《义务教育法》等?教育法规和《中小学教?师职业道德规范》、《?教师十条禁令》等相关?文件；开展“树立教师?崇高形象，自觉抵制有?偿家教”等大讨论活动?，教育和引导教师树立?正确的教育观、质量观?和利益观，让教师深刻?认识到从事有偿家教的?危害。 第二阶段：自?查自纠阶段（2014?年5月下旬—6月中旬?）。主要工作任务是在?第一阶段的基础上，学?校组织教师对照重点治?理内容进行自查，建立?在职教师基础资料信息?库，规范教师、学校利?用职务影响租借房屋行?为，实行备案制度，教?师如有为亲戚朋友的子?女进行辅导、补习等行?为的，教师租住（借）?房屋或将自有房屋出租?给他人的，需向学校备?案，同时每学年组织一?次拒绝有偿家教公开承?诺活动。 第三阶段：?检查核实阶段（201?4年6月下旬—7月中?旬）。主要任务是学校?收集相关举报材料，分?别组织召开教师、学生?、家长会议，通过明查?暗访等多种形式，详细?调查本校在职教师是否?存在从事有偿家教行为?；对经调查核实确有从?事有偿家教行为且自查?阶段又隐瞒不报的教师?，学校根据教育局规定?形成详实的书面材料报?教育局从重处理。 第?四阶段：整改总结阶段?（2014年7月下旬?）。主要工作任务是学?校将自查、调查核实从?事有偿家教行为及整改?情况报告教育局；接受?教育局检查组督查，学?校根据督查检查组意见?研究制定完善规范教师?教育教学行为的管理制?度。 五、工作要求 ?1．统一思想认识。开?展有偿家教专项清查治?理活动是加强教育行风?建设的重要举措，学校?领导、教职工要充分认?识开展这一活动的重要?性和紧迫性，大力加强?师德师风建设，切实有?效治理有偿家教行为。?校长是第一责任人,分?管副校长为直接责任人?。通过主题教育、警示?教育等途径，让全体在?职教师深刻认识有偿家?教对教育形象、教育公?平、教学质量产生的不?良影响，使全体教师进?一步明确职业操守、师?德底线，自觉远离有偿?家教，维护师表形象。? 2．完善保?障措施。一是建立治理?有偿家教发现机制，学?校每学期随机抽取五分?之一以上的家长，进行?座谈或电话回访，了解?有无在职教师从事有偿?家教的现象；每学期要?对四分之一以上的学生?面谈，了解其学习状况?、补课情况、老师课堂?教学情况等；利用寒、?暑假等重要时间节点，?组织重点检查或明查暗?访，对群众、师生反映?强烈的教师进行跟踪检?查，重点监督；二是向?社会公开县教育局和学?校“教师有偿家教”