幼儿歌唱活动目的标与教法.docVIP

幼儿歌唱活动的目标与?教法 一、歌唱是什么?？ 歌唱，是人类音乐?活动的重要领域之一，?也是人类表达、交流感?情的最自然的手段之一?。柯达伊曾说过，你的?喉咙里有一样乐器，只?要你愿意使用它，它的?乐音比世界上任何小提?琴都美。要使乐器成为?大众的音乐有许多困难?，而唱歌是使儿童进入?音乐天地最自然的途径?。 歌唱在学前儿童的?音乐生活和日常生活中?都占有十分重要的地位?。在托儿所、幼儿园里?，经常可以看到玩耍中?的孩子们在歌唱，在马?路上和公共汽车里，也?总是可以听到这些小小?歌手们的愉快歌声。凡?是健康、快乐的去、学?前儿童，都能很快学会?用歌唱来愉悦自己和与?人交流。歌唱简直就是?学前儿童生活中的一个?亲密伙伴。 歌唱具有?重要的教育价值。一方?面它可以陶冶情操、启?迪智慧、活跃思想、完?善品格、锻炼身心的美?育内容，如学前儿童在?歌唱时能受到内容美和?曲调美的感染和熏陶，?呼吸器官和发音器官能?得到活动锻炼，心理活?动过程能处于良好的开?放调解状态，等等：另?一方面，它又包含了多?种音乐知识和歌唱技能?，在歌唱中音乐欣赏能?力也可以得到提高。歌?唱是培养学前儿童音乐?感受能力、表现能力的?重要方式和途径。 二?、歌唱的教育内容 ? 学前儿童歌唱领域?的教育内容主要有：歌?曲（含节奏朗诵）；歌?唱的表演形式；理解歌?曲和表现歌曲的简单知?识、技能；嗓音保护的?知识等。 （