第七课李さん毎は日コーヒーを饮みます.docVIP

第七课　　李さんは毎?日コーヒーを飲みます? 一、教学目的与要?求（四号加黑） 目的?：掌握动宾词组的用法?；掌握几种常用寒暄语?的用法。（五号宋体）? 要求：能用正确的语?音和语调朗读课文。背?诵基础课问。 二、教?学重点与难点 重点：?1.词汇：“何”的读?音；じゃあ； 2?.句型：～～をくださ?い 。 ?3.词法：「を」、「?で」、「か」。 ? ? ? 4.交际要?点：在公司或客人家里?要告辞时的说法；服务?行业的用语。 难点：?「で」和「に」的区别?。 三、教学方法和手?段 方法：日汉对比法?。 手段：以课堂面授?的形式，采取讲练结合?的手段。 四、教学仪?器、设备：CD录音机?。 五、主要授课内容?： 重要词汇讲解（小?四加黑） （1）．“?何”的读音 “何?”的读音有两种，分别?是“なん”和“なに”?。 作代名词使用 ①?后接助词“に”“を”?“が”“か”“も”等?作代名词使用时，读作?“なに”，相当于汉语?的“什么”。 例： ?ａこれは何（なに）に?なりますか。（这个变?成什么了？） ? ｂさっき﹑何（な?に）をしましたか。（?刚才干什么了？） ? ｃ教室に何（?なに）がありますか。?（教室里有什么？） ? ｄ何（なに?）か食べますか。（吃?点什么吗？） ? ｅ何（なに）も食?べません。（什么也不?吃。） ②后接“た”?“で”“と”“の”等?做疑问代词使用时，要?发生音变，多数情况下?读作“なん”。 例：?ａなんだ！（什么！）? ｂあれ?はなんですか。（那是?什么？） ? ｃあの花はなんとい?いますか。（那个花什?么名字？） ? ｄあれは何の本で?すか。（那是什么书？?） 做接头词使用 ①?后接名词做接头词时，?读作“なに”，询问事?物的名称。相当于汉语?的“什么”，“哪个”?。 例：あなたは?何（なに）大学ですか?。（你是哪个大学的？?） —北京?大学です。 ? ?（我是北京大学的） ? —北京大学?の何（なに）学部です?か。（北京大学的什么?系？） —?日本語学部です。（日?语系。） ②后接量词?做接头词时，读作“な?ん”， 相当于汉语的?“几…” 例：何?日（なんにち） 几?天 ? 何曜日（な?んようび）星期几 ? 何回（なん?かぃ） 几次 ? 何?人（なんにん）几个人? （2）、じゃあ ? 【接续词】 ? 那么 是提示话?题的接续词“では”的?口语用法。相当于汉语?的“那么”。 例?：①これから映画を見?に行きます。（我要去?看电影。） 　　　　?　　—じゃあ、一緒に?行きましょう。（那一?起去吧。） 　　　　?②じゃあ、そうしよう?。（那就这么办吧。）? 2.句型：～～をく?ださい コーヒーと?ケーキをください。 ?意义：“を”是格助词?，接在体言后，表示宾?语。“ください”是“?くださる”的连用形，?在向别人提出请求时使?用。这个句型常在购物?或者点菜时使用，前面?已经作过简单的介绍。?相当于汉语的“请给我?…”。 例：①この?靴をください。（请给?我拿一下那双鞋。） ?　②カレーをください?。（要一份咖喱饭。）? 　③このシャツをく?ださい。（请拿一下这?件衬衫。） 　④コー?ヒーとサラダをくださ?い。（来杯咖啡和一份?沙拉。） 3.词法：?「を」、「で」、「か?」。 （1）を 　李?さんは毎日コーヒーを?飲みます。 接续：体?言＋を＋他动词 意义?：“を”是格助词，和?前边的体言共同构成宾?语，后面的谓语动词必?须是他动词。 ? “～を”的部?分表示动作、行为所涉?及的对象。 例：?①田中さんはコーヒー?を飲みます。（田中先?生喝咖啡。） 　　　?②妹はテレビを見ます?。（妹妹看电视。） ?　　　③私はごはんを?食べました。（我吃饭?了。） 　　　④母は?料理を作ります。（妈?妈做饭。） 　　　⑤?父は新聞を読みます。?（父亲读报纸。） （?2）で 李さんは図書?館で勉強します。 接?续：表示场所的体言＋?で 意义：“で” 是?格助词，表示动作、作?用所进行的场所、地点?。相当于汉语的“在…?”。 例：①私は毎日?食堂でご飯を食べます?。（我每天在食堂吃饭?。） 　　②教室で勉?強します。（在教室学?习。） 　　③母は台?所で料理を作ります。?（妈妈在厨房做饭。）? 　　④部屋で音楽を?聴きます。（在房间听?音乐。） 辨析 ：「?で」和「に」的区别。?（难点） “に”表示?的是存在的场所，而“?で”表示的是动作