山东省平邑县曾子学校人教版高中语文必修五导学案：3《边城》 .docVIP

《边城》学案 【导学目标】 1．了解作者沈从文及小说的情节，分析主要人物翠翠的形象，感受沈从文小说的语言与心理描写特点。 2．走进作者构筑的善与美的理想世界，感受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美和人情美。 【重点难点】 情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。 【自主学习】 一、文学常识 1、背景知识 、简介《边城》的情节① xū（ ） ②yù（ ） 埋 ① mái（ ） ②mán（ ） 翘 ① qiào（ ② qiáo（ ） 坊 ① fāng（ ） ② fáng（ ） 场 ① cháng（ ） ②chǎng（ ） 艾 ①yì（ ） ②ài（ ） 喁 ①yúyú（ ） ②yóngyóng（ ） ⑵形近字（组词）： 喁yú（ ） 肆sì（ ） 媸chī（ ） 隅yú（ ） 肄yì（ ） 嗤chī（ ） 蒿hāo（ ） 篁huáng（ ） 俑yǒng（ ）嵩sōng（ ） 徨huáng（ ） 甬yǒng（ ） 缟gǎo（ ） 惶huáng（ ） 涌yǒng（ ）槁gǎo（ ） 蝗huáng（ ） 踊yǒng（ ） 【合作探究】 1、理清小说情节 （1）小说要写的是一件什么事情呢？主角是谁？还有那些相关人物？ ⑵小说节选部分中写的次数最多的哪一个节日？写了几次？每一次分别发生了什么事? 2、小说中的人物性格是怎样的？在哪些具体的描写中展现出来的？ 3、这里的人们不分等级，不谈功利，人与人之间以诚相待，相互友爱在他们身上体现了中华民族的传统美。生活在边城的人们淳朴、善良、平和而又与世无争，甚至连那条大黄狗都善解人意，这样的至善的人性，必然使这里的生活和谐美好。总结生活在边城中的人们之间的关系是怎样的？ 【达标检测】 一、基础知识 1、下列词语中加点字注音全对的一组是（ ） A、涎（xián）皮 船舷（xuán） 角隅（yú） B、火镰（liǎn）　 埋（mái）怨 　 结（jié）子 C、莞（wǎn）尔 焖（mèn）菜 竹篁（huáng） D、胡诌（zhòu） 茶峒（tòng） 傩（nuó）送 2、下列词语中有错别字的一组是（ ） Ａ、忌讳 悲悯 硬扎 黑黝黝 Ｂ、滨水 挪移 弛名 荧火虫 Ｃ、甬道 逢场 烟杆 草荐 Ｄ、笼罩 碧溪岨 翘起 大拇指 3、依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（　　） ①且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来　　　地躺在船上。 ②翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我　　　说个笑话给你听。 ③她　　　为了等着这样的歌声，沉默了许久。 ④老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以　　　　。 Ａ、无可奈何　信口雌黄　确实　宣告　 Ｂ、无能为力　口若悬河　似乎　报告 Ｃ、无可奈何　信口开河　似乎　奉告　 Ｄ、无能为力　滔滔不绝　仿佛　忠告 4、对下面各语段所运用的描写方法判断不恰当的一项是（ ） Ａ、“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。” 　　-------这是翠翠的心理描写。表现其天真纯洁性格。 Ｂ、月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“（口落）嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 　------　这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛。 Ｃ、“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。” 　-------　这是翠翠的心理描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬。 Ｄ