2014高考历史二轮复习课件：近代篇专题总结提升.pptVIP

返回目录 【运用点拨】 　　唯物史观分析评价历史问题是客观看待历史的一种方法和标准，运用时应注意以下两个方面。 一是注意审题和多角度看待历史：①审清题意和解答要求，根据题目的命题角度和解答方向确定运用何种史学观点和理论进行全方位思考；②平时学习中要多角度思考历史现象，注意常用的辩证唯物史观理论观点，同时还要注意分析评价历史现象的方法，如主客观两方面、一分为二的辩证观点、全面与片面的观点等。 史观史研解读 返回目录 二是注意防止看待历史问题的几种错误倾向：①否认人民群众在历史中的创造作用，把个别杰出人物夸大为主宰历史的唯心主义历史观——英雄史观；②任意夸大阶级斗争的作用，没有从生产力发展的角度看待社会发展的进程；③完全肯定或者完全否定某一历史人物或历史现象，犯了全面论或以偏概全的错误等。 史观史研解读 返回目录 【理论阐释】 　　社会史观主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的政治问题、经济问题、文化问题等社会问题，关注社会经济变迁及其对民众生存状态和风俗习惯的影响，关注社会的进步。社会史观认为，研究历史，不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”；还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”，芸芸众生息息相关的“小事件”“小人物”的历史，包括衣食住行、风俗习惯等，本质上体现了大众化、生活化的特点。 史观史研解读 社会史观 返回目录 [典题例证] 《中国古代文化常识》的作者马汉麟在该书中写道：“姓名、礼俗、宗法——这是‘社会’一系的内容。明星固然耀眼，反映时代真实面貌的却是广大民众。”据此可知，作者强调研究(　　) A．物质文明 B．精神文明 C．政治文明 D．社会文明 史观史研解读 返回目录 D　[解析] 从题干看，“姓名、礼俗、宗法”属于社会文明的符号，而广大民众的社会文明程度反映了时代的风貌，故是社会文明的体现，答案为D。精神文明是看不见摸不到的，这与“姓名、礼俗、宗法”不符合，排除B项。 史观史研解读 返回目录 【运用点拨】 　　 (1)注意社会史观包含的内容：社会问题的核心是社会保障或社会福利及其相关问题。社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点。其研究领域主要包括社会变迁 史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。 史观史研解读 返回目录 (2)注意挖掘历史隐性知识，多角度思考历史现象，特别是运用社会史观看待历史现象。如近代西方新航路开辟和西欧殖民扩张，从社会史观看，新航路开辟后，世界各地交流加强，各种物品交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构和生活习惯；再如中国近现代社会生活的历史变迁，从社会史观看，近代以来中国社会的衣食住行和社会习俗发生了巨大的变化，从统治者上层到平民阶层、从个人到群体，衣食住行和社会习俗都发生了变化，逐步接受了近代文明的事物，这是社会的进步。 史观史研解读 返回目录 (3)社会史观认为，历史应该是“所有人的历史”或称“社会习俗的历史”，强调历史研究不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与芸芸众生息息相关的“小事”，其本质是大众化、生活化。 史观史研解读 专题总结提升(二) 通史知识整合 中外链接拓展 史观史研解读 返回目录 15、16世纪至20世纪初的中西社会发展的对比 中外链接拓展 阶段 项目 西方 中国 15—16世纪至17—18世纪 　 特征　 封建主义向资本主义的过渡(工场手工业时期)　 君主专制的加强和封建制度的衰落(明清时期) 表现　 经济：资本主义工商业萌芽产 生、发展 　政治：早期资产阶级革命爆发 　文化：掀起资产阶级的思想解放运动 国际关系：开始了全球性的交往和早期殖民活动 　经济：资本主义萌芽产生并缓慢发展，但自然经济占主导地位 政治：君主专制空前加强 　文化：推行文化专制，出现早期民主启蒙思想 　对外关系：由开放转为闭关锁国 重大史实 政治：英国的资产阶级革命和政治制度的建立，北美大陆新体 制，法国大革命 　经济：新航路的开辟和早期殖民扩张 文化：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，天文学革命，经典力学 经济：经济全面高涨，资本主义萌芽产生但是发展缓慢 政治：专制皇权的强化(内阁、军机处) 文化：明清之际的思想批判 对外关系：海禁、闭关锁国政策的推行 返回目录 中外链接拓展 阶段 项目 西方 中国 18世纪后半期至19世纪中期　 特征　 业文明时代资本主义制度在世界范围内确立，进入工业文明时代 半殖民地半封建社会开始并逐步加深 表现　 经济：资本主义快速发