2017年春七年级英语下册 Unit 7 Its raining（第1课时）Section A（1a-2d）学案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 7 Its raining 第一课时　Section A (1a～2d) 【学习目标】 1学生学会读写本课时 2．通过听谈论天气的对话开展小组对话学会用英语谈论天气。 能通过开展小组活动学会关注生活、关心他人。 【学习重点】 学会关于谈论天气的词汇和句型。 【学习难点】 通过交流表达和听力训练谈论天气。 【学习提示】 1Greet Ss. 2．Lead in a new topic by asking and answering the questions. Task 1 【学习提示】 Review the words 【学法指导】 weather 【用法】意为“天气”不可数名词其同音异形词是whether(是否)。 【举例】The weather is cold.天气很冷。 【拓展】询问天气的两种方式：(1)Whats the weather like？天气如何？(2)How is the weather？天气如何？ 情景导入　生成问题 1(T)Question：Hows the weather? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：What are you doing? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and phrases. 1I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 试读1a并翻译： 下雨 　　　　　(2)下雪 　　　(3)有风的 (4)多云的 晴朗的 捎个口信 (7)给(某人)回电话 (8)不错 (9)没问题 玩得高兴 3．I can summarize.(我会总结) 询问“……的天气怎样？”时可用句型“？”句尾可以直接接时间状语或地点状语。 回答：“It is＋表示天气的形容词．”在句中指天气。 用英语询问天气时前一定要搭配定冠词；回答时用“Its…”。 【拓展】询问天气的其他句型： ？意为“天气怎么样？”。 回答询问天气的问句还可以用：Its＋－ing.意为“正在……”。 见所赠光盘2 【学习提示】 1.Students listen to the tape and finish the listening tasks in 1b on P37.Then 2.Listen to the tape on P38 in 2a，2b.Then follow the tape. 【学法指导】 cloudy形容词意为“多云的”。表示天气的形容词还有sunny(晴朗的)多风的)下雨的)下雪的)潮湿的湿润的)干燥的)冷的)凉爽的)暖和的)热的)。 名词 形容词 动词 snow雪 snowy 下雪的 snow下雪 cloud云 cloudy 多云的； 阴天的 无 rain雨 rainy 下雨的； 雨天的 rain下雨 sun太阳 sunny 晴朗的 无 风 windy 刮风的 无 3 【学习提示】 1Make conversations by using sentences pattern in 2a，2b，2c. 2．Pay attention to the first letter when writing sentences. 3．Pay more attention to the words and phrases. 【学法指导】 A：Hows the weather in Beijing? ：Its sunny. ：Hows the weather in…？ ：Its raining/sunny…. Task 2　Lets listen to the tape and finish 1b 1．翻开教材P37要求学生听第一遍录音并完成lb的听力任务。然后要求学生听第二遍录音并逐句进行跟读。 2翻开教材P38要求学生听第一遍录音并完成2a的听力任务。然后要2b的听力任务。 Task 3　Lets make conversations. 1I can practice.(我会练) 汉译英。 见所赠光盘 2I can make conversations.(我会编对话) 结合课文内容编写对话通过电话来询问朋友天气和正在做的事。 3I can summarize.(我会总结) 理解2d把你认为的重点句型写出来把不理解的句子找出来。 见所赠光盘 交流展示　生成新知 Preshow：Show