青世教案总结 古希腊奇缘.docVIP

青世教育计划团队 课堂主题介绍 “古希腊奇缘”以古希腊建筑遗址为主要介绍对象，通过一系列围绕古希腊建筑遗址开展的课堂活动，以图片、视频以及运动会的形式向孩子们介绍古希腊文化，包括古希腊神话故事、古希腊神话与古希腊建筑遗址的关系以及奥运会文化，让孩子们身临其境地了解古希腊文化及其与中国传统文化的区别。 课堂目标 ①让孩子们对古希腊建筑遗址的代表作品-神庙的建造原因的认识度大于80% ②让孩子们了解古希腊星座故事以及星座特征 ③让孩子们了解现代奥运会于古代奥运会的联系 活动名称 活动内容 活动时间 活动场所 所需工具 备注 “青世运动会” 在户外开展运动会，开幕式。项目包括男女接力往返跑，定点投篮，踢毽子，俯卧撑，乒乓球，羽毛球 2h 校园操场，乒乓球台 1孩子们自己带了所需的运动器材 2 音响 电脑 3 旗子 4 运动会奖品 5 积分榜 “奥林匹克故事” 讲解了奥林匹克运动会的起源和历史，讲解了奥林匹斯山的十二主神的故事，让孩子们了解希腊的背景 1h 教室 “星座奇缘 小组进行：询问孩子们出生年月，向其讲述对应的星座故事以及所蕴含的性格特点， 全班交流 1h 教室 “古希腊建筑” 向孩子们讲解希腊的风土人情，重点介绍其建筑的特色，用途和意义 2h 教室 活动成果形式 1、运动会记分板 2、活动图片50张 3、新闻稿1篇 4、运动会视频 教学工具 (不需要) 六、完成情况 1 通过青世运动会，让孩子们了解团结合作，友谊第一，比赛第二等运动精神，并初步了解奥林匹克运动会的魅力 2 了解奥林匹克运动会起源和历史 3 了解希腊的十二主神和神话故事，及星座故事和性格，让孩子们了解古希腊魅力 4 了解古希腊建筑的特色，意义及神庙故事，让孩子们了解古希腊建筑魅力 七、活动感想 （撰写人：吴玥）寓教于乐，是一种非常好的教学方式。早晨的青世奥林匹克运动会，我们将小朋友们分为三组：帕特农队、阿尔忒弥斯队、帕德嫩队。这三组队名均源于古希腊神庙，这样取名是为下午的知识讲解做铺垫。小型运动会，调动了孩子们极大的积极性，无论是接力跑还是投篮比赛，亦或是乒乓球羽毛球等经典项目，每个孩子都拿出最好的状态，想为自己所在的团队争得荣誉，无形中培养了小朋友们的团队合作意识。在比赛结束中的采访中有一位小朋友的回答让我印象深刻：他说虽然他们团队只取得了第二名，但他仍然非常开心，因为他很享受整个比赛过程。友谊第一，比赛第二，取得第一名并不是比赛的完整意义。通过各种形式的活动让小朋友们自己去发现知识，收获感动，比在课堂中讲解枯燥的知识有意义得多。 孩子们体验了青世运动会的乐趣，当然要了解奥林匹克运动会起源和历史，这部分由王华广主讲，随后吴玥介绍了希腊的十二主神和神话故事，何问和邓名怡配合讲解十二星座故事和性格，徐文卓介绍了古希腊建筑的特色，意义及神庙故事，让孩子们了解古希腊建筑的魅力。 在每次上课之前，我们都会在前一天晚上将第二天上课的内容分配给每一个人，大家提前着手准备，网上查找资料，利用图片视频PPT等形式让课堂内容更加丰富。备课的阶段，本身就是对自我知识体系完善的过程。就拿我主讲的十二主神来说，我在上学期的《外国文学》课上就听老师讲过这些内容，但在脑海中的印象并不深刻。通过备课，我等于进行了二次学习，并且会考虑怎样讲述能更容易被孩子们接受，因此，给孩子们上课，对于我来说也是一个快速成长的过程。 青世·敦煌青少年文化遗产友好传承教育计划 “古希腊奇缘”教案设计