初中数学圆题习及答案.docVIP

初中数学-圆习题及答?案 已知AB为⊙O的?直径，，CE//A?B切⊙O于C点，交A?D延长线于E点，若⊙?O半径为2cm，求A?E的长. ? ? ? ? ? ? 2.如图，PC、?PD为大⊙O的弦，同?时切小⊙O于A、B两?点，连AB，延长交大?⊙O于E。 求证：?；（2）若PC=8，?CD=12，求BE长?. 3. 如图?，⊙O1和⊙O2交?于A、B两点，小圆的?圆心O1在大圆⊙O?2上，直线PEC切?⊙O1于点C，交⊙O?2于点P，E，直线P?DF切⊙O1于点D?，交⊙O2于点P，F?，求证：AB∥EF.? 4.如图，?中，AB=4，AC=?6，BC=5，O、I?分别为的外心和内心?，求证：OI⊥AK.? 5、如图1和图?2，MN是⊙O的直径?，弦AB、CD相交?于MN上的一点P，?∠APM=∠CPM?． （1）由?以上条件，你认为AB?和CD大小关系是什么?，请说明理由． （2?）若交点P在⊙O的外?部，上述结论是否成立?？若成立，加以证明；?若不成立，请说明理由?． ? ? ? (1) ? ? ? ?(2) ? 6、2.已知：?如图等边内接于⊙O?，点是劣弧PC上的?一点（端点除外），延?长至，使，连结?． （1）若过圆?心，如图①，请你判?断是什么三角形？并?说明理由． （2）若?不过圆心，如图②?，又是什么三角形？?为什么？ ? 7.(1)?如图OA、OB是O?的两条半径，且OAOB，点C是OB延长线上任意一点：过点C作CD切O于点D，连结ADDC于点E．求证：CD=CE (2)若将图中的半径OB所在直线向上平行移动交OA于F，交O于B’，其他条件不变那么上述结论D=CE还成立吗?为什么? (3)若将图中的半径OB所在直线向上平行移动到外的CF，点E是DA的延长线与CF的交点，其他条件不变，那么上述结论CD=CE还成立吗?为什么 ?8、如图，在⊙O中，?AB是直径，CD是弦?，AB⊥CD。 （1?）P是优弧CAD上一?点（不与C、D重合）?，求证：∠CPD=∠?COB； （2）点P?′在劣弧CD上（不与?C、D重合）时，∠C?P′D与∠COB有什?么数量关系？请证明你?的结论。 ? 9．如图，在平面直?角坐标系中，⊙C与y?轴相切，且C点坐标为?（1，0），直线过?点A（—1，0），与?⊙C相切于点D，求直?线的解析式。 ? ? ? 答?案 5、 解题思?路：（1）要说明AB?=CD，只要证明AB?、CD所对的圆心角相?等，只要说明它们的?一半相等． ?上述结论仍然成立，它?的证明思路与上面的题?目是一模一样的． ? 解：（1）AB?=CD 理由?：过O作OE、OF分?别垂直于AB、CD，?垂足分别为E、F ? ∵∠APM=∠?CPM ∴∠?1=∠2 O?E=OF 连?结OD、OB且OB=?OD ∴Rt?△OFD≌Rt△OE?B ∴DF=?BE 根据?垂径定理可得：AB=?CD （2）?作OE⊥AB，OF?⊥CD，垂足为E、F? ∵∠APM?=∠CPN且OP=O?P，∠PEO=∠PF?O=90° ?∴Rt△OPE≌Rt?△OPF ∴?OE=OF ?连接OA、OB、OC?、OD 易证?Rt△OBE≌Rt△?ODF，Rt△OAE?≌Rt△OCF ? ∴∠1+∠2=∠?3+∠4 ∴AB=C?D 6、解题思路?：（1）为等边三角?形． 理由：为等?边三角形 ， 又?在⊙O中 又 ?． [来源:Zxxk.Com] 又?过圆心，， ? ， 为等?边三角形． （2）?仍为等边三角形 理?由：先证（过程同上?） 又，? 又 为?等边三角形． 7?、解题思路：本题主要?考查圆的有关知识，考?查图形运动变化中的探?究能力及推理能力． ? 解答：(1)证明?：连结OD 则OD?⊥CD，∴∠CDE+?∠ODA=90° ? 在Rt△AOE中，?∠AEO+∠A=90?° 在⊙O中，O?A=OD∴∠A=∠O?DA， ∴∠C?DE=∠AEO ? [来源:Z|xx|k.Com] 又?∵∠AEO=∠CED?，∠CDE=∠CED? ∴CD=CE? (2)CE=C?D仍然成立．