高三人教版英语二轮复习：写作专练——句子表达8PDF版无答案.pdfVIP

2013 级人教版英语 二轮复习 编号：W.8 编制人：王志勇 写作专练——句子表达8 导学案使用说明： 1. 认真审读写作要求，先自己设计写作思路，在与后面所给的语句表达相比较，提高自己的写作表达水平。 2. 单句写作时，尽可能根据汉语提示意思找到地道的英语句型，避免逐词硬译。保证句子结构完整，语言 运用规范。在与展示的同学的表达进行对比后，修改自己的表达。或在老师指正后，进行重写。 3. 认真把参考范文抄录下来，并学习范文中好的表达方式，但不必把范文当成表达的标准。 一、写作要求： 假如你是某中学高三学生李华，刚刚收到美国笔友 Sarah 发来的一封电子邮件，想了解你的一些学习 情况。请你用英语就以下几个方面的内容给她回复： 1．学习科目、作息时间； 2 ．课余活动（运动、阅读、上网）； 3 ．理想的大学及选择的原因。 注意： 1．词数 120 词左右。开头和结尾已给出，但不计入总词数。 2 ．可以适当添加细节，以使行文连贯。 Dear Sarah, I’m very glad to receive your e-mail. I’d like to tell you something about my school life. Best regards. Yours, Li Hua 二、单句表达 1. 今年我是高三学生了，有六门课要学。 2. 学校上课时间通常早 7 点开始，晚上 8:30 结束。 3. 我们在充分利用每一分钟时间，为即将来临的高考做准备。 4. 虽然时间很宝贵，我还是课后做些运动、读读书。 31 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 5. 有时我也上网，让自己跟上时代或娱乐一下。 6. 自从我进入高中，上北京大学就一直是我的梦想，因为它有着很高的学术地位及很强的文化氛围。 7. 如果你也说说你的学校情况我会很感激的。 8. 我期待着。 三、范文学习 ******************************************************************************************* 【自主区】 【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结 32