初中物理实室验工作计划.docVIP

初中物理实验室工作计?划 一、指导思想?： 物理?实验是学生进行科学探?究的重要方式，实验室?则是学生学习和进行实?验的主要场所，是物理?探究学习的主要资源。?因此，学校高度重视物?理实验室建设，配置必?要的仪器和设备，确保?每个学生都能进行实验?探究活动，为学生开展?实验探究活动创造了良?好的条件。 ? 中学物理实验教学?的目的与任务是通过实?验使学生最有效地掌握?进一步学习现代科学技?术所必需的基础物理知?识，培养初步的实践操?作技能和创新能力。教?学的重点放在培养学生?科学实验能力与提高学?生科学实验素养，使学?生在获取知识的同时提?高自学能力、运用知识?的综合分析能力、动手?能力和设计创新能力。? 初中物?理是九年义务教育必修?的一门基础课程。根据?《九年义务教育全日制?初级中学物理教学大纲?》和新课程标准，其中?要求学生具备的能力之?一就是形成初步的观察?和实验能力，做到有目?的地观察，辩明观察对?象的主要特征及其变化?条件，能了解实验目的?，会正确使用仪器，会?作必要的记录，会根据?实验结果得出结论，会?写简单的实验报告。 ? 实验?教学作为物理教学中的?一个重要内容和重要手?段，因此实验室工作直?接关系到物理教学工作?是否能顺利进行。因此?实验室必须建立和健全?科学、规范的管理体制?，实行规范的管理。 ? ? 二?、具体工作计划： ? 1、制订规?章制度，科学规范管理? 2、按?照学校各类规章制度，?并认真执行。 ? 3、制订学期实?验计划表、周历表。 ? 4、开足?开齐各类实验，并积极?创造条件改演示实验为?分组实验，积极服务于?教学。 ?5、充分利用生活中身?边的实验器材的作用，?结合实验室条件进行分?组实验。 ? 6、做好仪器、器材?的常规维修和保养工作?。 7、?做好仪器的借出、归还?验收工作。 ? 8、有必要时，可?以自制一些教具。 ? 9、做好仪?器、器材的补充计划。? 10、?做好各类台帐的记录工?作。结合采用电子档案?。 11?、结合学校常规管理，?保持实验室的常清洁。? 三、学生实?验安排 初三物理学生?分组实验安排表 日期? 实验名称 完成情况? 仪器情况 １?.探究杠杆的平衡条件? ２.?探究使用定滑轮和动滑?轮的特点 ? ３.再探动滑轮（?机械效率） ４.卡片为什么会跳起来 模拟打桩 ５.观察摆球的动能和势能的转化 ６.怎样使一个小电灯亮起来 ７.怎样使两个小电灯亮起来 ８.串联电路和并联电路的比较 ９.观察电流表 １０.探究串联电路中的电流 探究并联电路中的电流 １１.学习使用电压表 １２.探究串联电路中的电压 １３.学习使用滑动变阻器 １４.探究通过导体的电流与电压﹑电阻的关系 １５.测量定值电阻的阻值 组长——组员—— 初二物理学生分组实验情况登记表 时间安排 实验名称 完成情况 仪器情况 ——月 ——日 1.第0章第一节 观察有趣的物理现象: 观察有趣的物理现象 ——月 ——日 2 第0章第2节.: 装满水的杯子还能放多少回形针 ——月 ——日 3 第1章第1节1.1: 探究声音的产生 ——月 ——日 4 第1章第2节探究声音的强弱与什么因素关 探究决定声音高低的因素辨别声音 ——月 ——日 5 第1章第2节: 估测声音传播的快慢 ——月 ——日 6 第2章第1节练习使用温度计 ——月 ——日 7 第2章第2节观察蒸发现象 ——月 ——日 8 第2章第2节观察水的沸腾 ——月 ——日 9 第2章第3节探究冰﹑松香的熔化特点 ——月 ——日 9 第2章第3节探究冰﹑松香的熔化特点 ——月 ——日 11 第3章第5节探究光的反射规律 ——月 ——日 12 第4章第2节辨别凸透镜和凹透镜 ——月 ——日 13 第4章第4节探究凸透镜成像的规律 ——月 ——日 14 第4章第5节通过两个透镜观察物体