人民教育出版版精通英语四上Unit2What’syournumber教案.docVIP

徐庄小学教师教学设计方案 （中秋节占一节）第 三 周 第 1 节 总编第 7 节 课题 Lesson 7 课型 新授课 教学 目标 学习目标语言Which class are you in?及其回答I’m in.... 让学生能够初步运用目标语言进行真实交际。 学习四会单词 one, two；class, grade 重 点 学习四会单词 one, two 难 点 把本课目标语言和词汇融入到真实情境中进行操练 教 具 录音机、磁带、图片 多媒体教具 教 学 过 程 预 设 环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 2. Presentation 1、播放Number Song 2、让学生关注数字、接触数字 3、询问学生在日常生活中哪里能看到数字；看到什么数字？ 1、设置开学的情景。新学期开始了，同学们互致问候。引导学生关注他们的真实情况，渗透学习We are in Class...,Grade Four. 2、借助教学挂图学习会话，启发学生说出图中的主要任务，引导学生说出： 特别向学生说明，新朋友相见用meet,老朋友相见用see互致问候。 熟悉英语数字 学生说出生活中的一些数字 Li Yan 正在向Kate介绍新朋友Sue 引导学生初步感知数字，烘托学习英语的气氛。 激发学生思考，为呈