诗歌鉴赏——表达二教材.ppt

——表达技巧类 高考诗歌鉴赏专题 考纲说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； ②评价古代诗歌的思想内容、观点态度。 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情 思 维 和 存 的 关 系 问 题 思维和存在的 同一性问题 唯物主义 思维和存在何者为第一性的问题 唯心主义 可知论 不可知论 1、动静 动、静景或动静景结合或动静景相互映衬 　　在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。 兰溪棹歌（戴叔伦） 　　凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。　　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 　　采用了静景（前两句）动景（后两句）结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。 2、细节描写 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　　王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感? 　　作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。 3、正面描写与侧面描写相结合 夜雪　白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 　　作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。 　①从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。 　②从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。 　③从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。 4、虚实结合（虚实相生） 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 　哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？ 　　诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。 答题步骤 1.明确指出用了何种表达技巧； 2.结合诗句阐释这种表达技巧的特点和效果； 3.此手法有效传达出诗人怎样的感情。 表 达 技 巧 表达技巧指的是文章运用了哪些写作原则、规律和方法 来表达文章内容，是诗人用以抒发感情的手段方法。答题时首 先要明确题目是要求从哪个角度作答的；其次，答案要规范、 全面，即明确指出手法或技巧，结合相关诗句具体分析，指出 此手法、技巧带来的效果、好处。 表 达 技 巧 此诗主要运用了什么表达技巧？有何效果？ 【真题示范 1】(2012年新课标卷) 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 　 ［参考答案］ 1、主要用了反衬手法。(手法) 2、天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(该手法的具体运用及效果) 3、两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。(诗人感情) 对本诗颈联所运用的艺术手法做简要分析。 　　　　与夏十二登岳阳楼 李白 　　　楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 　　　 雁引愁心去，山衔好月来。 　　　 云间连下榻，天上接行杯。 　　　醉后凉风起，吹人舞袖回。 　 ［参考答案］本诗第三联运用夸张手法。(手法) 写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯” 。(具体运用) 表达了诗人恍若置身仙境的情景 。(作用) 折 苇动有声，遥山淡无影。 【真题示范 2】(2012年新课标卷)阅读下面这首诗歌，然后回 答问题。 晓至湖①上 (清)厉 鹗 出郭晓色微， 临水人意静。 水上寒雾生， 弥漫与天永。 ② 稍见初日开， 三两列舴艋。 安得学野凫， 泛泛逐清景③。 【注释】①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。 请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。(3 分) （1）什