线性代数第1章教材.ppt

作业 P14 (A)1.(1); 2.(2),(4); 3.(1),(3) (B)1. §2 矩阵及其初等行变换 Example 9 利用初等行变 换求解线性方程组 Solution : 令 x3 = k （k 为任意常数）得： 第 一 章 线性方程组的解法 Theorem 2 对于 n 元线性方程组，当增广矩阵的行 阶梯形最后一个非零行是矛盾方程时, 则方程组无解； 否则方程组有解，且 （1）当增广矩阵的行阶梯形有 n 个非零行时，方程组 有唯一解； （2）当增广矩阵的行阶梯形少于 n 个非零行时，方程 组有无穷多组解. 会大于n 吗？ Gauss–Jordan 消元法的关键： 1、消元过程: 将增广矩阵化为行阶梯形矩阵; 2、代入过程: 将行阶梯形矩阵化为行最简形矩阵. 初等行变换 第 一 章 线性方程组的解法 完 * * * 线 性 代 数 Linear Algebra 理学院 数学科学系 杨瑞O) yrhappy@ 引 言 数学处于人类智能的中心领域……数学方 法渗透、支配着一切自然科学的理论分支…… 它已愈来愈成为衡量成就的主要标志 . ---- Von Neumann 引 言 一门科学只有当它达到能够成功地运用 数学时，才算真正发展了. ---- Karl Marx Galileo : 展现在我们眼前的宇宙像一本用数学语言 写成的大书，如不掌握数学符号语言，就像在黑暗 的迷宫里游荡，什么也认识不清. 数学是一种语言，是一切科学的共同语言 引 言 数学是一种技术，是高技术的本质 数学技术----数学方法与计算技术的结合形 成的一种关键性的、可实现的技术 线性代数和微积分学是数学的两大支柱，是所有理 工科学生的必修课程 . 特别是随着计算机技术的飞跃发展及广泛应用，有 些非线性问题高精度地线性化与大型线性问题的可计算 性正在逐步实现，从而线性问题的重要性显得日益突出 起来 . 线性代数的重要性在于它考虑了一类简单的数学模 型，而大量的理论及应用问题可以通过 “线性化”变成 线性代数问题 . 无论从理论还是应用，线性代数，正受到数学、 科技、管理工作者的特别重视，已成为他们必须具备 的数学知识 . 在后续的专业课中（特别是运用计算机技术的）, 将经常用到线性代数的知识 《线性代数》又是一门基础课，大量的定义、定 理及证明，使之具有高度的抽象性和严谨的逻辑性 . 这有助数学素质的培养和学习方法的提高 . 引 言 学习方法是大学教学的重要内容 未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没 有学会怎样学习的人 Alvin Toffler 学数学目的不在定理和公式 中国科学院院士 李大潜 大学数学教什 么？学什么？ 怎样教？怎样学？ 数学教育本质上是一种素质教育 　1、通过数学的训练，可以使学生树立明确的数量 观念，“胸中有数”，认真地注意事物的数量方面及其 变化规律。 　2、提高学生的逻辑思维能力，使他们思路清晰， 条理分明，有条不紊地处理头绪纷繁的各项工作。 　3、数学上的推导要求每一个正负号、每一个小数 点都不能含糊敷衍，有助于培养学生认真细致、一丝 不苟的作风。 　4、数学上追求的是最有用（广泛）的结论、最低 的条件（代价）以及最简明的证明，可以使学生形成 精益求精的风格。 　5、通过数学的训练，使学生知道数学概念、方法 和理论的产生和发展的渊源和过程，了解和领会由实 际需要出发、到建立数学模型、再到解决实际问题的 全过程，提高他们运用数学知识处理现实世界中各种 复杂问题的意识、信念和能力。 　6、通过数学的训练，可以使学生增强拼搏精神和 应变能力，能通过不断分析矛盾，从表面上一团乱麻 的困难局面中理出头绪，最终解决问题。 　7、可以调动学生的探索精神和创造力，使他们更 加灵活和主动，在改善所学的数学结论、改进证明的 思路和方法、发现不同的数学领域或结论之间的内在 联系、拓展数学知识的应用范围以及解决现实问题等 方面，逐步显露出自己的聪明才智。 　8、使学生具有某种数学上的直觉和想象力，包