九年级历史下册 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的确立教案 中华书局版.docVIP

第3课 凡尔赛—华盛顿体系的确立 1教学目标 知识与能力 1、要求学生掌握:巴黎和会;《凡尔赛和约》;凡尔赛体系;国际联盟;华盛顿会议;《九国公约》和凡尔赛—华盛顿体系等历史事件和历史概念。 过程与方法 1、通过对巴黎和会和华盛顿会议的原因的分析,使学生认识到:帝国主义国家之间不可调和的矛盾及其力量的变化必然导致帝国主义战争,只要帝国主义国家存在,现代战争的根源就不可能消除,和平和发展就会受到威胁。 2、通过对《凡尔赛和约》和《九国公约》内容的讲解,是学生感受到帝国主义国家的霸权主义和强权政治行径,是在牺牲弱小民族利益的基础上,宰割战败国的掠夺性条约,知道中国现代落后于世界的原因,懂得独立自主和国家富强的重要性。 3、通过对凡尔赛—华盛顿体系的影响的分析,使学生认识到:帝国主义战后国际关系的新格局包含了各种矛盾和冲突的源泉,是极不稳固的。这些矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。 情感态度与价值观 使学生形成对凡尔赛----华盛顿体系的性质和作用的正确认识;通过了解中国在两次会议上的遭遇,使学生认识到“弱国无外交”, 世界格局建立在各国实力均势基础之上,国家实力决定其国际地位,从而激发学生的爱国主义情感和为建设强大的祖国而努力学习的热情。 2学情分析 本节课的授课对象是九年级学生,经过前两年的历史学习,他们已经初步具备了能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点分析问题和解决问题的