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- 2017-03-09 发布于河南
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PEP,,,,英语三年级上册教材分析
?一、教,,目的
本套教材的教,,目的是激发,,生,,习英语的兴趣,培养他们,,习英语的积极态度,使他们初步建立,,习英语的自信心;培养,,生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的,,习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养,,生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养,,生的爱国主义精神,增强世界意识,为,,生的进一步,,习奠定良好的基础。
根据,,,,英语新课程标准,三年级,,生要达到以下教,,目标:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的,,故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语,,习中接触的外国文化习俗感兴趣。
二.教材编写思路以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即: 话题——功能——结构——任务
三.教材特点
1.强调语言运用。本教材体现交际教,,思想,注重,,生语言应用能力的培养。2.注重能力培养。整套教材贯穿“,,会,,习”的主题,培养,,生自主,,习和独立运用所,,语言去做事情的能力。引导,,生在,,习中反思,在反思中,,习。
3.突出兴趣激发。教,,形式多样化,其
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