优化探究2017届高考生物二轮复习 第一部分 专题三 细胞的生命历程 细胞的生命历程 新人教版.docVIP

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  • 2017-03-08 发布于河北
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优化探究2017届高考生物二轮复习 第一部分 专题三 细胞的生命历程 细胞的生命历程 新人教版

第一部分 专题三 细胞的生命历程 细胞的生命历程 一、选择题 1.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是(  ) A.细胞生长,相对表面积增大,核糖体的数量增加 B.细胞分化使细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异 C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 解析:细胞生长,相对表面积减小;细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程;细胞癌变不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变,其细胞膜上的糖蛋白减少,导致其容易扩散和转移;细胞凋亡又叫细胞编程性死亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育。 答案:A 2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  ) A.玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 解析:“细胞全能性”是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程,不能体现细胞全能性;全能性表达的结果是得到完整新个体;由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”,花粉属于生殖细胞;胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞,经组织培养后得到了完整的新植株,故D正确。 答案:D 3.(2016·河南漯河四模)下面为科研人员所研究的动物机体的细胞凋

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