2019年六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》（第1课时）导学案语文S版.docVIP

2019年六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》（第1 课时）导学案语文S版 学 习 目 标 1、我会写“鲁、悼、浒”等7个生字，会认5个生字。 2、我会有感情地朗读课文。 3、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 学习重难点 预 测 重点：1、感受鲁迅的高尚品格； 2、学习抓住语言、动作、神态描写刻画人物的方法； 难点：1、理解含义深刻的句子，概括中心思想。 学 习 过 程 学 案 导 案 复备栏或笔记栏 一、自主学习 1、我能正确读写“团聚、低微、深奥、枯瘦、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜”。这些词语 我觉得难写的有_________________，难记的有_________________________，我再写两遍，保证记住它。 2、给划横线的字选择正确的读音打“√”。 追悼（dào diào） 咳嗽（sou suò） 殡仪馆（bìnɡ bìn） 水浒传（zhuàn chuán）女佣（yònɡ yōnɡ） 正月（zhēnɡ zhèng） 3、辨字组词 殡（ ）硼（ ）嗽（ ）镊（ ）缤（ ）绷（ ）漱（ ）摄（ ） 掉（ ）悼（ ） 奥（ ）懊（ ） 二、合作探究 1.认真读文，根据段意，看每段都是围绕哪个内容写的，给每一段加上小标题。 (1) (2) (3) (4) (5) 2、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： ___________ ，课文最后一自然段在全文中的作用是_________________ _ _____。 3、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面? 4、、品读感悟，感情升华 带着你的感悟，读一读课文。 三、过关检测 1、细读课文，你觉得鲁迅是一个什么样的人？从哪几件事中表现的？ 2、用心读一读读出你的感受把你的所得所感与小组同学交流并写下来： 一、复习导入新课，揭示课题。? 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、倘只看书，便变成书橱。 3、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 同学们，你们知道这是谁吗？ 鲁迅（1881—1936），中国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人，浙江绍兴人。今天我们就一起去学习他的一篇文章。 板书课题：我的伯父鲁迅先生。 鲁迅先生写文章揭露国民党反动派，他的笔式“匕首”是“投枪”国民党反动派非常害怕不许鲁迅发表文章，对鲁迅进行破害，甚至要逮捕他。 检查评比学生的自学情况。 1、初读课文。 2、理解课题。 3、看题目,为什么作者称了“伯父”还称“先生”?“伯父”点明了作者和鲁迅