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建筑工程劳务同合范本(不包机具)
2019年四年级下册《太阳》导学案
主备人： 训练主题：太阳
课题
太阳
课型
课时
59
学习
目标
熟练掌握本课8个生字，并正确读写本课新词。
理解课文内容，激发学生了解大自然，学习自然科学的兴趣。
学习课文中列数字、打比方、做比较的说明方法。
重难点
学习过程
方法提示
第一课时
一激情导入
1、同学们，我知道你们特别喜欢看动画片。今天老师给你们带来一个，现在我们一起来看看。（播放《后弈射日》）
[从学生的爱好入手,激发学生的学习兴趣。]
2、同学们，这个动画片讲了什么事？谁来说说。
3、天上的太阳到底能不能被射下来呢？我们今天就来学习一篇说明太阳的课文。（板书：太阳）
二、初读课文，自主识字
1、现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，圈出自己不会的字。
2、小组合作学习：
（1）小组长组织本小组同学互相交流不会的生字，互教互学。
（2）小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。
（3）小组成员接读课文，把课文读通。
[以小组为单位学习交流,培养了学生合作的能力,为每一名学生提供了展示的机会。]
3、以小组为单位汇报交流。
4、出示生字课件，学生读熟巩固。
5、重点指导以下字的写法“嫁、兽、蔬、滴、凝、菌”
（1）观察字形，有什么要注意的地方。（2）生写字，同桌互评。（3）写字交流展示。
三、再读课文，了解太阳的特点。
1、读课文的前三个自然段。
2、你读懂了什么？学生自由发言。（板书：远? 大? 热）
3、读读自己感受最深的句子。
4、互相交流读书体会。
四、作业：
1、向家长介绍太阳的特点。
2、搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。
五．达标测评
给下列声字注音并组词
寸 （ ）繁 （ ）植 （ ）浮 （ ）
倍 （ ）殖 （ ）蒸 （ ）聚 （ ）
2.解释下列词语，并用下列词语造一个句子
寸草不生：
造句：
估计：
造句：
繁殖：
造句：
激发兴趣让学生畅所欲言
自主学习，组长要负责人，有效组织，群学对学
先组内交流再阐述见解
附送：
2019年四年级下册《太阳的话》同步练习
一、比较组词。
盆( ) 睫( )
盖( ) 捷( )
二、填上合适的词语。
( )的太阳 ( )的门窗
( )的香气 ( )的花束
三、写句。
太阳告诉我们，她___________________。我感到太阳真______________________________！
四、诗朗诵。
小组合作朗诵《太阳的话》。
五、想象仿说。
从《月亮的话》、《风儿的话》、《小鸟的话》选一个，学着课文的样子说几句。
第
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小学教育资料
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