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2019年四年级下册《我只看见你的眼睛》导学案 主备人： 训练主题：眼睛 课题 我只看见你的眼睛 课型 自学展示 课时 41 学习 目标 1、我能正确读写本课生字词。 2、我能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、我能收集资料，了解当时的背景。 重难点 目标2 学习过程 方法提示 一、知识链接 背景资料 非典型肺炎 据世界卫生组织2003年8月15日公布的最新统计数字，截止8月7日，全球累计“非典”病例共8422例，涉及 统计显示：2003年8月16日下午16时，卫生部宣布中国非典型肺炎零病例，至此，中国内地累计病例5327例，死亡349人；中国香港1755例，死亡300人；中国台湾665例，死亡180人；加拿大251例，死亡41人；新加坡238例，死亡33 二、探究过程 1、我要读读背景资料，把诗歌读三遍，边读边划出易读错或不理解的词语。 2、我要认真把田字格里的生字抄写两遍，把易错的地方用双色笔标出来。 3、我能圈画出优美词语和诗句，读一读，并抄在我的摘录本上。 4、“我只看见你的眼睛”，我知道这里的“你”指的是（ ）。 三、交流协作： 对学： 1、我要和学习对子互读诗歌，正音。 2、我来和对子交流自己搜集到的资料，结合资料说说对词语的理解： 肆虐： 愤怒： 高尚： 抉择： 群学：提出不大理解的地方，小组内讨论。 四、展示激励 1、我要融进自己的感受，有感情地读一读这首诗。 五、达标测评： 1、看拼音写词语： bìnɡ mó jué zé jiān yì ān wèi ɡāo shànɡ fèn nù liú tǎnɡ lěnɡ jìnɡ 2、我会给下列汉字注音： （ ） （ ） （ ） （ ） 肆 抉 虐 淌 3、我能在括号里填上适当的词语： （ ） （ ） （ ） 的眼睛 （ ） 的心灵 （ ） （ ） 五、 拓展延伸： 我要继续查找资料，了解抗击“非典”医护人员的事迹。 查找资料有助学文 独立完成 勇于发言 鼓励展示 独立完成 检验自己 附送： 2019年四年级下册《手上的皮肤》导学案 主备人： 训练主题：手 课题 手上的皮肤 课型 新授 课时 28 学习 目标 1、正确、流利、有语气地朗读诗歌，了解皮肤的特点和功能。 2、通过写摘录笔记自学生字新词。认字10个，写字8个。 重难点 解决字词 学习过程 方法提示 导入新课 人人都有一双手，它为我们传递着美好的情感，创造着幸福的生活，它是我们身上的一个宝。今天，就让我们近距离地好好研究一下自己的手，好好了解一下手上的皮肤。 预习案 一、揭题导入 看到课题我最想知道： ——————————————————————————— 二、预习自测 1、给下列生字注音组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 肤 （ ） 摩（ ） 律 （ ） 损 （ ） （ ） （ ） （ ） 逐 （ ） 渐（ ） 痕（ ） 迹（ ） 2、自由朗读课文。 我能准确找出课文的中心句是： ———————————————————————————— 3我还知道课文的结构是： ———————————————————————————— 4小结 5当堂检测 、我知道下面词语的近反义词。 近：熟悉——（ ） 粗糙——（ ） 自如——（ ） 反：灵敏——（ ） 熟练——（ ） 增强——（ ） 担忧——（ ） 学生自学，要认真读书，仔细观察字型 第 第 PAG