2019年四年级下册第五单元小数除法测试题小学四年级北师大版.docVIP

2019年四年级下册第五单元小数除法测试题小学四年级北师大版 一、填空题：（每空2分，共24分） 1、计算小数除法时，商的小数点一定要与______的小数点对齐. 2、把除数和被除数同时扩大100倍,商_______ 3、3.7549保留二位小数约等于_______,保留整数约等于_______. 4、0.333… 记作_______, 7.41212… 记作___ 5、1÷50的商有______位小数. 6、除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大______倍. 7、被除数不变,除数缩小10倍,商_______10倍. 8、在○里填上“＞”、“＜”、或“=” 3.2÷2.8○3.2??????????? 0.78÷0.42○0.78?? 0.56÷1○0.56 二、判断（对的打∨，错的打×）5分 1、除数和被除数同时扩大10倍，商也扩大10倍。??? （ ） 2、0.25÷0.12的商一定小于0.25。????????????????????????????? (????? ) 3、0.328328是循环小数。??????????????????????????????? (?????? ) 4、除不尽时，商一定是循环小数。???????????????????????????????????(?????? ) 5、1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。??????? （????? ） 三、计算题 1、??口算下面各题（6分） 0.42÷0.21=???? ???? 5.4÷9=??????? 0.33÷3=??????? 3.55÷5= 1.4÷0.4=????????? 3.6÷0.12=????? 0.3×0.4=??????? 0.25×6= 2.4÷1.2=??????? 0.5÷5=????????? 2.2×3=????????? 7.2÷8= 2、用竖式计算（9分） 54.6÷0.91?＝?????????? 46.23÷23?＝?????????????? 5.76÷2.4＝ ? ? ?3、计算下列各题（16分） 7.3＋42.7÷7? 新 课标 第一网 9÷0.25÷0.4???????? ? 0.4÷0.125×8??? 0.36÷[6.1－4.6）×0.8］ ? 四、把下列数按从小到大的顺序排列。（4分） 2.4 2.144… 2.1414… 2.114114… 2.14 2.44… 五、根据629÷17＝37，很快写出下列各题得数。（6分） 62.9÷1.7＝ 6.29÷0.17＝ 0.629÷0.17＝ 六、解决问题（30分） 1、450张白纸的厚度是2.5厘米,同样的白纸,厚度是7.5厘米,共有多少张? ? ? 2、商店购回两箱啤酒，一箱普通啤酒24瓶，付款36.48元,一箱干啤酒12瓶,付款30元,每瓶相差多少钱? ? ? 3、做一套衣服需2.7米布,40米布可以做几套这样的衣服? ? X kb1 .co m 4、一间教室长8.6米，宽4.5米，用每块0.2平方米的方砖铺地，需要多少块？ ? 5一辆汽车从甲城开往乙城，4小时行驶了300千米，平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数） x kb1. co m ? 附送： 2019年四年级下册第五单元教学设计 一、教材简析： 本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本组课文以散文为主，语言优美，内含丰富。教学中可引导学生阅读思考，细心感悟，结合自己的生活经验体会课文表达的思想情感，也可以就重点问题展开讨论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点（训练项目）。由于学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组教材，应注意引导学生把具体的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会关键词句的含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。 二、教学目标： 1、学习生字，能正确读写词语，了解课文内容。 2、体会课文中含义深刻的词句的意思。 3、发现并总结出概括句子含义的方法，培养理解语言的能力。 4、有感情地朗读课文，引导学生不断积累语言，增强语感。 5、通过学习，感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生 命，热爱生命。体会生命的价值和意义，在情感上