2019年四年级数学上册 数一数学案1北师大版.docVIP

2019年四年级数学上册 数一数学案1北师大版 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第2—5页的内容 学习目标： 1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿” 2.掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿” 学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 学情分析： 学习过程： 一、解读教材 1、用计数器，十万十万地数，10个十万是 ，一百万一百万地数，10个一百万是 ，一千万一千万地数，10个一千万是 。 2、从刚才一边拨珠，一边数数的过程中，谁发现相邻两个计数单位之间有什么关系？ 二、拓展延伸 三、练习巩固 1、填空 （1）我已经知道的数位有（ ）。 我已经知道的计数单位有（ ）。 （2）10个1000是（ ）， 10个1万是（ ） 10个1百万是（ ）， 10个1千万是（ ） （3）10万里有（?? ）个一万；1000万里有（?? ）个100万。 （4）从右边起开始数，第三位是（ ）位，第五位是（ ）位。 千位在第（ ）位，亿位在第（ ）位。 （5）2379082这个数，8在（ ）位，表示（ ），右边起第一个2表示（ ），第二个2表示（ ） 2、 3、一千万一千万地数，数到一亿。 4、 5、 6、 四、课后小结： 通过学习我学会了什么？ 附送： 2019年四年级数学上册 数一数学案北师大版 学习内容：北师大版四年级数学上册课本第2—5页的内容 学习目标： 1.认识计数单位“万、十万；知道十万以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点：认识计数单位“万、十万” 学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 学情分析： 学习过程： 一、解读教材。 1、阅读课本第2—3页的内容 （1）你能数出下面有多少个小方块吗？ （2）观察课本第2页的下面的图，你能数出有多少个小方块吗？怎么数呢？ ①联系上图：一个一个地数，10个一是 ，十个十个地数10个十是 ，一百一百地数，10个百是 ，一千一千地数，10个千是 ，每相邻两个单位之间的关系是怎么样的？。 ②一万一万的数，依次数下去，我发现：10个一万是 。 （3）在计数器上拨一拨十万。 二、说一说：你知道十万有多大吗？ 三、练习巩固 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！