2019年四年级数学上册 用两位数乘、除教案 沪教版.docVIP

2019年四年级数学上册 用两位数乘、除教案 沪教版 教学目标： 1.培养学生利用计算器进行探究的能力。 2.培养学生的应用能力。 3.对两位数的乘除法进行复习。 4.培养学生节约用水的好习惯。 教学重、难点： 1.对两位数的乘除法进行复习。 2.利用计算器进行探究，利用规律解决问题。 教学安排：2课时 第一课时 教学过程： 一、导入阶段： 1.复习两位数乘除的方法 （1）两位数乘两、三位数 （2）用两位数除 （3）巩固练习 25x45= 650x18= 203x87= 89÷22= 809÷17= 9209÷46= （4）递等式计算 2.注意： （1）进位 （2）因数末尾有零 （3）不够商1时，0占位 二、中心阶段： 1.寻找规律： （1）3×7= 33×7= 333×7= 3333×7= ①利用计算器计算： ②寻找规律： ③运用规律解答： 33333×7= 3333333×7= （2）42÷6= 402÷6= 4002÷6= 40002÷6= ①利用计算器计算： ②寻找规律： ③运用规律解答： 400002÷6= 4000000÷6= （3）1×9= 12×9= 123×9= 1234×9= ①利用计算器计算： ②寻找规律： ③运用规律解答： 12345×9= 9= 三、总结： 师：通过今天的学习你有什么收获？ 四、作业 1.练习册：订正第2页 2.课课练：订正第4—6页，写第7页。 第二课时 一、导入阶段 出示图片： 介绍我国严重缺水的情况，教育学生要保护水资源，节约用水。 …… 二、探究阶段 1.出示：小胖家平均每天节约60千克水，照这样计算，一年可节约多少千克水？ （1）读题，找出条件、问题。 （2）说说数量关系： 每天节约水的重量一年的天数=节约水的总重量 （3）列式计算 60×365=21900（千克） 2.设问：去年小胖家共缴了1224元水费，平均每个月缴多少元？ 学生尝试，再进行交流。 总的水费月份=每月的水费 1224÷12=102（元） 答：…… 小胖家今年准备平均每个月比去年节省4元水费，照这样计算，今年预计一共要缴多少元水费？ 可以怎样列式？说说解题思路。 （102—4）×12=1176（元） 1224—4×12=1176（元） 比较两种解题方法。 3.你还可以提出什么问题？ 学生交流，并解答。 三、拓展延伸 1.交流自己收集的资料或数据，将有的数据写在黑板上，让学生进行编应用题，并在练习本上解答。 2.某厂每天能节约煤54千克，如果每6千克煤可发12度电，一天节约下的煤可以发多少度电？ 说说数量关系，并列式计算。 54÷6×12=108（度） 3.食堂每月节约粮食40千克，如果8千克可卖24元，食堂一年节约的粮食可值多少元？ 学生独立完成，再进行交流。 四、课堂总结 （略） 注意点：1.可以让学生写出数量关系，根据数量关系进行列式。 2.本节课量比较少，可以收集一些有关的题目，让学生练习。 3.教师要注重对应用题的分析和讲解，教给学生正确的解题思路。 五、作业 1.课课练：订正第7页，写第8、9页 2.完成书本练习 3.预习“分数” 附送： 2019年四年级数学上册 画角一课一练 北师大版 1∠1是125° 1 ∠1是125°。 ∠ ∠1是55°。 ⒉用量角器画出下面各角。 40° 75° 125° 95° 能力提升 能力提升 ⒊ 用三角板画出下面各角。 30° 135° 60° 120° 聚沙成塔 聚沙成塔 ⒋用一副三角板，你能画出哪些角？在下面试着画一画。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！