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斯宾塞 李鼎鹏 人物简介 赫伯特·斯宾塞（Herbert Spencer，1820年4月27日–1903年12月8日)，英国哲学家。他为人所共知的就是“社会达尔文主义之父”，所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。但是，他的著作对很多课题都有贡献，包括规范、形而上学、宗教、政治、修辞、生物和心理学等等。 主要著作 　他一生的著作吸引很多读者。1869年，他更可以依靠著作的收入维生。他的著作被翻译了多国语言的版本，譬如：德语、意大利语、西班牙语、法语、俄罗斯语、日语、中文，并在欧洲北美等地得了很多荣誉。 《政府的适当权力范围》（On The Proper Sphere of Government，1842年） 　　《社会静态论》（1851年） 　　《人口理论》（A Theory of Population，1852年） 　　《款色哲学》（The Philosophy of Style，1852年） 　　《心理学原理》（Principles of Psychology，1855年） 　　《合成哲学系统》（1860年） 　　《第一项原则》，ISBN 0898757959（1862年） 　　《规范资料》（1879年） 　　《教育》（1861年） 　　《人对国家》（1884年） 　　《自传》（1904年） 教育思想 　在教学方法上，斯宾塞反对当时学校中流行的形式主义、经院主义，主张把教学建立在学生的自动性上面，强调兴趣在教学过程中的作用，指出“应该引导儿童自己进行探讨，自己未推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。” 　　在道德教育方面，斯宾塞提出个人自我保存是最重要的道德原则，认为利己主义和利他主义必须互相协调。并且杜撰了道德进化公式：利己主义（集中）；利他主义（分化）；道德的最高阶段－利己主义和利他主义的调和、平衡。在纪律方面，他反对惩罚，鼓吹自然后果的原则。 　　斯宾塞的教育核心理念主要包括以下几个方面： 　　——提倡科学教育，反对古典主义教育； 　　——提倡自主教育，反对灌输式教育； 　　——提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。 谢谢 * * *