普通语言学》第3次课课件.pptVIP

《普通语言学概论》 （第 3 次课） 第一章 走进语言学（3） （Invitations to Linguistics） 1.5 语言的功能 1.6 什么是语言学？ 1.7 语言学的主要分支 1.5 语言的功能 罗曼.雅可布森（1896-1982）的语言功能框架 1.所指功能 2.诗学功能 3.情感功能 4.意动功能 5.寒暄功能 6.元语言功能 韩礼德的系统功能语言学中关于语言功能的理论 1. 概念功能 2. 人际功能 3. 语篇功能 韩礼德早期的语言功能的理论 1. 工具功能 2. 控制功能 3. 表达功能 4. 交互功能 5. 个人功能 6. 探索功能 7. 想象功能 本书总结的语言功能 1. 信息功能 2. 人际功能 3. 施事功能 4. 情感功能 5. 寒暄功能 6. 娱乐功能 7. 元语言功能 1. 信息功能 韩礼德认为：“语言为表达内容服务，内容就是讲话者在现实世界中的经验，也包括他在主观世界中的经验…在执行这种功能的过程中，语言将经验结构化，并且确定了我们看待事物的方式，所以除了遵循语言给予我们的暗示之外，想从其他角度看待事物是要费些脑筋的。” 2. 人际功能 3. 施事功能 4. 情感功能 5. 寒暄功能 6. 娱乐功能 7. 元语言功能 1.6 什么是语言学？ Linguistics is usually defined as the science of language or, alternatively, as the scientific study of language. 1.7 （微观）语言学的主要分支 1.7.1 语音学（Phonetics） 1.7.2 音位学（Phonology） 1.7.3 形态学（Morphology） 1.7.4 句法学（Syntax） 1.7.5 语义学（Semantics） 1.7.6 语用学（Pragmatics） 1.7.1 语音学(Phonetics) 语音学研究语音，包括言语的产生（即语音如何被发出、被传递和被感知），对语音、词语和连续言语等的描写和分类。 1.7.2 音位(系)学(Phonology) 音位学研究支配语音分布和排列的规则，以及音节的形式。音位学以音位为起点来处理语言的语音系统，音位是语言中能区别意义的最小的语音单位。 语音学是对人所能发出的语音进行研究，而音位学只是对其中能够组成语言和产生意义的语音进行研究。前者注重无序的语音，而后者注重排列次序。 1.7.3 形态学(Morphology) 形态学关注词的内在构造，研究意义的最小单位即语素，和构词过程。 1.7.4 句法学(Syntax) 句法学研究产生和理解正确的句子所遵循的规则。句子的形式和结构受制于句法规则，而这些规则决定了词语顺序、句子组织方式以及词之间、词类之间和其他句子成分之间的关系。 1.7.5 语义学(Semantics) 语义学研究的意义如何在语言中被编码。它不仅关注词作为词项的意义，还关注词的上下语言层面，例如语素和句子的意义。 1.7.5 语用学(Pragmatics) 语用学关注语境中的意义，它研究特定场合下的特定话语，尤其注意不同的语言运用的社会语境如何影响语义的诠释。换句话说，语用学研究的是语言如何被用来交际，而不是语言的构成。 1.8 宏观语言学 1.8.1 心理语言学 (Psycholinguistics) 1.8.2 社会语言学 (Sociolinguistics) 1.8.3 人类语言学 (Anthropological linguistics) 1.8.4 计算语言学 (Computational linguistics) 到 此 结 束 谢 谢 * *