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- 2017-03-10 发布于广东
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职业生涯规划教学要求
第一部分:建立生涯与职业意识(2学时)
通过本部分的学习,使大学生意识到确立自身发展目标的重要性,了解职业的特性,思考未来理想职业与所学专业的关系,逐步确立长远而稳定的发展目标,增强大学学习的目的性、积极性。通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的介绍与分析,激发大学生关注自身的职业发展;了解职业生涯规划的基本概念和基本思路;明确大学生活与未来职业生涯的关系了解影响职业发展与规划的内外部重要因素,为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与准备。通过本部分的学习,使学生了解自我、了解职业,学习决策方法,形成初步的职业发展规划,确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。引导学生通过各种方法、手段来了解自我,并了解自我特性与职业选择和发展的关系,形成初步的职业发展目标。使学生了解相关职业和行业,掌握搜集和管理职业信息的方法。了解所处环境中的各种资源和限制,能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源。使学生了解职业发展决策类型和决策的影响因素,思考并改进自己的决策模式引导学生将决策技能应用于学业规划、职业目标选择及职业发展过程。
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