13、导学案新.docVIP

主备人 兰秀娥 审核人 使用时间 班 级 六（4） 学习小主人 学习小组 单 元 第四单元 课 题 13、《只有一个地球》 课 时 2 课型 自学跟踪及展示课 学习 目标 学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物”等词语。 理解“本来、至少”等词语在句子中的作用，领悟文章的说明方法。 3、默读课文，了解课文脉络，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。（重点难点） 学习 重点 明白人类的生存“只有一个地球”的道理，懂得珍惜资源，保护地球的生态环境。 学 习 过 程 学 习 过 程 自主学习 · 独 学 小组合作探究 一、自主学习 1、比一比，再组词。 竭（ ） 邀（ ） 赐（ ） 慨（ ） 渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ） 协（ ） 赌（ ） 薄（ ） 萤（ ） 胁（ ） 睹（ ） 簿（ ） 莹（ ） 2、选择恰当的词语填空。 指望 盼望 希望 （1）我们（ ）有奇迹出现。 （2）人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球去。 （3）“好好学习，长大了做一个有用的人”，这是爸爸对我的（ ）。 3、我还能把生字写好。 二、读通课文整体感知 1、《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：（1—2） ；（3—4）写 ；(5—8)段讲_ ；最后呼吁 。 2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。 3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。 这个句子用了 、_________的说明方法，写出了_____________________。 【小组合作探究】 1、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 “不加节制”是________________的意思，在文中指_________________________，充分体现了___________________________________________________。 2、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 “本来”即 ，这句话的意思是 。 宇航员为什么会发出 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了” 的感叹？ 【拓展延伸】 地球是人类的母亲，我们只有一个地球。那我们应该怎样来保护我们的地球呢？请你写几句保护地球的宣传广告语。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【课堂检测】 1、按要求写词语。 （1）写近义词：慷慨（ ） 恩赐（ ） 毁坏（ ） 感叹（